Atomo

Liceo Científico Humanista
“La Chimba”

Proyecto tecnológico
“El huerto”

Integrantes:
-Ana María Bolados
-Karina Contreras
-Patricia Varela
Introducción:
Esta es la segunda partedel informe del “huerto escolar” se especificara detalles sobre la construcción, mantenimiento plantación y los materiales a utilizar.

Índice:
Estudio de productos similares
Selección yfundamentación de una alternativa
Materiales y procedimiento
Bitácora
Conclusión

Estudio de productos similares:
Buscar un producto similar en el mercado*
Primero hay que tener en claro que Un huerto es uncultivo de regadío.
Lo mas cercano a un huerto serian tipos de plantaciones de regadío las cuales no se encuentran en ningún mercado, ya que son plantaciones de hortalizas solo podemos encontrar plantas yflores, por tanto un huerto es algo único, no se encuentra en ningún mercado ni comercio debe hacerse y construirse manualmente.

Selección y fundamentación de una alternativa:
Alternativas:Innovación: es la modificación de un producto
La innovación del huerto podría ser que no solamente le agregaremos hortalizas si no también plantas variadas para darle un toque decorativo, ponerle cercas yagregarle cosas que antes no tenía.
Facilidad de uso:
Será fácil de usar, pero será un trabajo cuidadoso ya que pensamos que por ejemplo no se puede manipular el huerto con uniforme, ni menos manipularcon solamente las manos, por eso nos referimos a facilidad de uso al alcance que tiene cada alumno respecto al huerto, siempre con permiso de un encargado en horas establecidas.
Durabilidad y buen usodel objeto:
La durabilidad depende del mantenimiento que le de cada uno al huerto, ya que es un trabajo pesado y de aplicación el buen uso esta relacionado también con esto.
Costo: Se estima que elcosto será mucho mayor que los $10.000
Impacto con el medio ambiente: no tendrá ningún mal impacto con el medio ambiente en lo contrario esta plantación hará una buena productividad y ocupación del...