Audioperceptiva

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AUDIOPERCEPTIVA

"Entrenar el oído para *educar* la voz o para tocar un instrumento". (Parte 1)
Es sabido que aunque nacemos con los órganos 
prontos para aprender a hablar, la adquisición dellenguaje depende antes que nada del oído y el entorno sonoro en que crecemos, siendo éste la materia prima del aprendizaje.
Y la posibilidad de llegar a cantar descansa sobre el desarrollo musical queel oído haya alcanzado desde la más tierna infancia.
"Oído para cantar" es la habilidad de unir dos funciones, una mental y la otra motriz; es la coordinación de una fiel
memoria auditiva (quepermita imaginar sonidos musicales) con los órganos y músculos que intervienen en la producción de la voz (para reproducir con seguridad y facilidad el sonido pensado).
El Oído musical no estádirectamente relacionado con la inteligencia, el amor por la música o la belleza de
la voz; ni siquiera con saber leer las notas o tocar
un instrumento.
Y es notorio el caso de cantantes de muy buen un oídoque no tenían demasiado conocimiento de la
notación musical (fenómeno que el maestro de canto detecta bastante seguido con sus nuevos alumnos).
Cuando se es incapaz de entonar, proponérselo medianteel estudio de la música será decepcionante pues, salvo los niños, no se aprende o, como lo indican opiniones autorizadas, llevaría una vida entera lograr apenas un mínimo resultado.
Sergius Kagen,de la Juilliard School, dice: "Supongo que un estudio de 20 años a razón de tres o cuatro
horas diarias con un maestro angélicamente paciente podría permitir adquirir algo de la coordinación básicaque una persona con condiciones ya posee antes de empezar el estudio del canto".
Quien posee oído para el canto puede desarrollarlo muchísimo mediante un entrenamiento adecuado que apunte a dosobjetivos:
1) Lograr que la reacción vocal frente a los tonos
representados en el pentagrama sea instantánea;
2) Adquirir un alto grado de percepción del timbre de la voz (propia y ajena) o de un...
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