Auditoria del proceso administrativo a un colegio

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2011
UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN
AUDITORIA ADMINISTRATIVA
28/05/2011

Auditoria del Proceso Administrativo en el Colegio Deportivo “ADEU”

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
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ESCUELAPROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN
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TEMA:
“AUDITORIA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO EN EL COLEGIO DEPORTIVO ADEU”

ASIGNATURA:
AUDITORIA ADMINISTRATIVA.

INTEGRANTES:
....

ASESOR:
...
PIMENTEL – PERÚ
2011
INDICE
INTRODUCCIÓN | 5 |
CAPÍTULO I: DATOS DE LA EMPRESA | 6 |
| 1.1.- Naturaleza Jurídica | 7 |
| 1.2.- Reseña Histórica |7 |
CAPÍTULO III: ANÁLISIS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO | 8 |
| 3.1.- Planificación | 9 |
| | 3.1.1.- Estratégica | 9 |
| | | a) Proceso Formal | 9 |
| | | b) Visión | 10 |
| | | c) Misión | 15 |
| | | d) Valores | 20 |
| | | e) Análisis FODA | 23 |
| | | f) Objetivos Estratégicos | 24 |
| | | g) Estrategias | 24 |
| | 3.1.2.- Táctica / Operativa | 24|
| | | a) Planificación Formal | 24 |
| | | b) Objetivos Tácticos | 24 |
| | | c) Políticas | 25 |
| | | d) Normas | 25 |
| | | e) Procedimientos | 25 |
| | | f) Programas / Proyectos | 26 |
| | | g) Presupuestos | 26 |
| 3.2.- Organización | 26 |
| | 3.2.1.- Estructura Organizacional | 26 |
| | | a) Diferenciación Vertical | 26 |
| | | b)Diferenciación Horizontal | 26 |
| | | c) Formalización | 26 |
| | | d) Centralización | 27 |
| | | e) Relación Estructura y Estrategia | 27 |
| | 3.2.2.- Administración de Recursos Humanos | 27 |
| | | a) Análisis de Puestos | 27 |
| | | b) Planificación de Recursos Humanos | 28 |
| | | c) Reclutamiento | 28 |
| | | d) Selección | 28 |
| | | e) Inducción |28 |
| | | f) Capacitación | 29 |
| | | g) Evaluación del Desempeño | 29 |
| | | h) Remuneraciones | 29 |
| | | i) Seguridad en el Trabajo | 30 |
| | | j) Higiene en el Trabajo | 30 |
ANEXOS | 31 |
| EVIDENCIAS | 32 |
| LIBRO DE CÓDIGOS | 53 |
| MATRIZ DE DATOS | 55 |
| INSTRUMENTOS UTILIZADOS | 58 |
| MATRIZ DE CRITERIOS DE VALORACIÓN | 68 |INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: DATOS DE LA EMPRESA

1.1.- NATURALEZA JURÍDICA
Colegio Deportivo “ADEU” S.A.C., compuesta por 4 socios.
1.2.- RESEÑA HISTÓRICA
En 1998 y en virtud a las serias dificultades con que los alumnos llegaban a la academia, se toma la decisión de fundar el Colegio Preuniversitario ADEU; un centro educativo con características especiales, basado en un Moderno Modelo Educativoque tiene como objetivo lograr el ingreso inmediato de los alumnos a la Universidad y permitirles destacar dentro de ella.
El Colegio ADEU nace como una propuesta innovadora y alternativa a la convencional; su diversificación curricular y programación de competencias con parámetros preuniversitarios desde los primeros años de educación secundaria, le mereció ser reconocido como el “Primer colegioPreuniversitario en el norte del Perú”.
A lo largo del tiempo, El Colegio ADEU ha sabido defender su liderazgo demostrando de manera tangible su razón de ser, con sendos triunfos de índole académica tanto en exámenes de admisión como en diversos concursos a nivel local, regional y nacional.
Ahora hemos expandido nuestros servicios educativos hacia ciudades como Jaén y Tarapoto, donde hemosrecibido la confianza de cientos de familias que como Usted ya se benefician de una educación: innovadora, creativa y eficaz.


CAPÍTULO III: ANÁLISIS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO

3.1.- PLANIFICACIÓN
3.1.1.- ESTRATÉGICA
a) Proceso Formal
Hallazgos:
* Institucionalidad: La Institución Educativa no tiene instituido un proceso formal de planificación estratégica, ya que no cuentan...
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