Aula ambiental de la universidad de los andes

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República Bolivariana de Venezuela
Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Cátedra: Educación Ambiental.

AULA AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES (AULA). Cerro la Bandera. Complejo Estudiantil La Hechicera

Realizado por:

Márquez ReinaJulio, 2011
República Bolivariana de Venezuela
Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Cátedra: Educación Ambiental.

AULA AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES (AULA). Cerro la Bandera. Complejo Estudiantil La Hechicera
Autores: Márquez B. y Valero M.
RESUMEN
El Aula Ambiental es unrecurso didáctico para la Educación Ambiental, según Caicedo (2003) el Aula Ambienta rompe el concepto de “aula” tradicional para ubicarla como cualquier lugar, ámbito o espacio que funciona como núcleo alrededor del cual se establecen las actividades educativas y en torno al cual se construye un espacio donde se transforman las relaciones entre las personas y con la naturaleza, son ademáslaboratorios que permiten entender la formación geológica, flora, fauna, y diversidad de recursos, que se encuentran en un espacio determinado. El trabajo de campo realizado en el Aula Ambiental de la Universidad de Los Andes. (AULA) tiene como objetivo, que los estudiantes de educación ambiental, comprendan el valor pedagógico que tienen estos espacios para adquirir conocimientos holísticos einterdisciplinarios de manera agradable. Así mismo, tiene como propósito desarrollar habilidades y destrezas que le permitan a los estudiantes, reconocer que el medio ambiente es un recurso para el aprendizaje. En el AULA se llevaron a cabo 5 estaciones, a efecto diferentes actividades entre las que es oportuno señalar: ejercicios físicos para determinar la frecuencia cardiaca de cada estudiante,análisis sobre la ubicación, origen, objetivos, características del aula ambiental, se hicieron registros climáticos en cada una de las estaciones, se conversó con el profesor Pedro Durant, quien se ha constituido en un líder ambiental y un ejemplo a seguir para la sociedad. Se visitó su parcela, allí pudimos conocer el plan de revegetación que se ejecuta actualmente, también se realizó laidentificación y caracterización de algunas especies vegetales, faunísticas, larvas presentes en el rió Albarregas. La realización de dichas actividades, permitió obtener una serie de resultados los cuales fueron analizados, algunos de ellos fueron llevados a cuadros y gráficos. A manera de conclusión, se puede decir que este trabajo de campo en el Aula Ambiental de la Universidad de Los Andes, al igualque muchos otros espacios de la ciudad de Mérida, puede servir como una alternativa didáctica para que docentes y alumnos desarrollen las diferentes áreas académicas y ejes transversales del sistema de educación básica.

Palabras claves: Aula Ambiental, Cerro La bandera,

INTRODUCCIÓN
El Aula Ambiental es un recurso didáctico para la Educación Ambiental, según Caicedo (2003), el AulaAmbienta rompe el concepto de “aula” tradicional para ubicarla como cualquier lugar, ámbito o espacio que funciona como núcleo alrededor del cual se establecen las actividades educativas y en torno al cual se construye un espacio donde se transforman las relaciones entre las personas y con la naturaleza, son además laboratorios que permiten entender la formación geológica, flora, fauna, y diversidadde recursos, que se encuentran en un espacio determinado. Por su parte en el estado Mérida, la Universidad de Los Andes, posee un Aula Ambiental, la cual está ubicada al norte de la ciudad de Mérida y al norte del complejo estudiantil La Hechicera, en un sistema natural denominado Cerro La Bandera”, entre el rió Milla y el rió Albarregas, entre los 2.000 y 2.500 m.s.n.m. Constituye un...
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