Aula de medios

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Proyecto Aula de Medios
Introducción

El laboratorio y/o Aula de Medios, tiene como función principal guiar al usuario por el camino de las experiencias prácticas, de modo que su participación en actividades, tanto individuales como grupales, se vea favorecido haciendo uso del equipo de manera responsable, con el apoyo del profesor.
Una experiencia práctica en el laboratorio y/o Aula deMedios, está constituida por el material didáctico que requiere el usuario, es decir, ejercicios, problemas a resolver, mapas, juegos y protocolos para el desarrollo de la actividad práctica, todos ellos aquí provistos.
Las experiencias prácticas de aprendizaje consisten en secuencias integradas tanto por actividades elegidas para cumplir con un propósito específico como por las experiencias deaprendizaje dentro del salón de clase y frente a un equipo de cómputo. Con esto, se pretende que el alumno consolide los conocimientos previamente adquiridos, favorecer su vinculación con los conocimientos por aprender y que él mismo ofrezca oportunidades a situaciones diferentes.
Una experiencia práctica en el laboratorio de informática logrará que el estudiante (el usuario directo en el proceso deadquisición y construcción del conocimiento) interactúe directamente con un equipo de cómputo; que se enfrente a los problemas que se puedan presentar y que emita juicios para solucionarlos; que procese la información en un modo óptimo.

Fundamentación:
El avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación nos brindan una oportunidad para incorporarlas al procesoenseñanza-aprendizaje y así incidir en el desarrollo de las competencias no únicamente de los educandos o educadores sino de toda la comunidad escolar. Es una herramienta para mejorar las actividades pedagógicas y operativas el cual incluye reorientar los trabajos didácticos de la Coordinación de Educación a Distancia.

Los objetivos de la AULA DER MEDIOS Y RED ESCOLAR son:
• Facilitar el acceso a información yrecursos educativos.
• Intercomunicar puntos geográficos distantes para un intercambio de información y desarrollo de proyectos colaborativos.
• Promover el uso pertinente de tecnología como apoyo en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
• Ampliar las oportunidades en la formación y actualización profesional de los docentes.
• Desarrollar en maestros y estudiantes una cultura parautilizar y generar información con bases técnicas, pedagógicas y éticas.

Actividades a realizar.
Tema: ¿Que es un aula de medios?
ORIENTACIÓN Y MODELO DE USO:
Se planteara a los compañeros maestros y alumnos una actividad donde se aborde el concepto de aula de medios a través de la investigación directa en Internet apoyándose en los diferentes soportes donde está la información.
El coordinadortutor, utiliza algunas preguntas guía para favorecer la reflexión y búsqueda del concepto de aula de medios, para que se construya colaborativamente una definición con base en la experiencia de los participantes del blog, para posteriormente construir nuevos temas de interés a la naciente comunidad.
Modalidad de trabajo: Los integrantes en un primer momento trabajaran de manera individual con laretroalimentación del tutor para después construir una definición colaborativa, además de proponer para subsecuentes sesiones los contenidos que desean.
PROPÓSITO:
Difundir el concepto, características, elementos que integran un aula de medios, además de hacer referencia a la metodología propuesta por red escolar.
CONTENIDOS:
• Aula de Medios
• Concepto
• Confluencia de Medios que laintegran
• Metodología propuesta por Red Escolar

RECURSOS Y MATERIALES:

• Computadora con conexión a Internet.
• Sitio web escolar.
• Procesador de textos.
• Libreta
• Plumones
• Los vínculos estarán en el blog educativo previamente creado, así como las actividades…

Las características de la RED ESCOLAR son:
• Administración compartida.
• Recursos e información de interés local y...
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