Aula

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Museo de las Escuelas. Hoja Genealógica: Aula

AULA: un nacimiento con historia “El aula está en el piso alto, y es un recinto de color aceituna, con un ventanal en la ochava que da sobre laintersección de dos callecitas arrabaleras. Vueltos hacia luz del ventanal se alinean los pupitres unánimes. A la derecha se alza un armario en cuya cima, y propuesto al universal asombro, yace unplanetario de cartón…” (Leopoldo
Marechal, Adán Buenosayres, en Pineau,2005).

Aunque nos parezca "natural" lo que hoy conocemos como aula no existió siempre. Por el contrario, se trata de una construcciónsocial e histórica que fue cambiando tanto en sus aspectos materiales (organización del espacio, mobiliario, utillaje pedagógico) como en sus prácticas (qué se enseña, cómo, quién habla, dónde seubica, cuál es el flujo de las comunicaciones). En el idioma castellano, el uso de la palabra aula era común en la enseñanza universitaria durante el medioevo y significaba “estancia donde el catedráticoenseña a los estudiantes la facultad que profesa”. No era común su uso para referirse al espacio en el que tenía lugar la enseñanza "elemental" la que podía impartirse en la casa del maestro, en salasprovistas por el municipio, por la iglesia, por un gremio, etcétera. La mayor parte de las veces los niños se educaban bajo la tutela de un maestro que apenas sabía leer y escribir, en contactoindividual con el alumno y sin estar éstos divididos por edades. El aula de la escuela elemental, tal como la conocemos, surgió en medio de procesos políticos, sociales y económicos por los que atravesó elOccidente europeo. Los primeros elementos que la caracterizaron pueden encontrarse en los monasterios medievales -espacio separado de lo mundano, control del tiempo, peso de lo moralpero es con laModernidad cuando comenzó su despegue hasta llegar a ser, en el siglo XX, la forma educativa hegemónica en todo el globo. La Modernidad marcó el comienzo de una nueva cosmovisión. Junto con una...
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