Autismo social

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE RELACIONES INDUSTRIALES
CAMPUS BÁRBULA

AUTISMO SOCIAL EN ESTUDIANTES DE RELACIONES INDUSTRIALES DEL ÚLTIMO SEMESTRE DE LACARRERA

Autores: Botello O. y González L.
Tutor: Montserrat Juan.
Fecha: Mayo 2010

RESUMEN

Antes de la aparición de las tecnologías de comunicación, las interacciones socialesestaban restringidas sólo a encuentros cara a cara, sin embargo, cuando estas tecnologías fueron introducidas a la sociedad causaron un impacto en la comunicación y las relaciones interpersonales, pues, rompieron las barreras de distancia y tiempo acercando así a las personas, en un inicio a través del teléfono convencional hasta llegar a lo que hoy en día conocemos como teléfonos móviles, internet yreproductores de música portátil; esto dio entrada a un nuevo tipo de interacción adjetivada como virtual. Si bien estas tecnologías han traído grandes beneficios a las sociedad también han acarreado efectos negativos como lo es el autismo social, el cual es objeto de estudio de esta investigación, la cual, se centra en el analizar la presencia del autismo social en los estudiantes de RelacionesIndustriales del último semestre de la carrera. La investigación es de tipo exploratoria-descriptiva, y conlleva a la aplicación de un cuestionario que tiene como finalidad diagnosticar la presencia de autismo social en los estudiantes, el cual está constituido por un total de veinticuatro ítems, aplicado a una muestra de sesenta y un personas de una población de ciento sesenta y ocho estudiantes,estos para conocer el uso que hacen de las tecnologías de comunicación y las relaciones interpersonales con sus compañeros de clases; de los resultados obtenidos se pudo determinar los efectos que tiene el autismo social en la fuente de estudio, y su impacto en la interacción social en el ámbito académico.

Palabras claves: Autismo social, tecnología de comunicación, interacción social yvínculo social.



UNIVERSITY OF CARABOBO
EMPOWER OF ECONOMIC and SOCIAL SCIENCES
INDUSTRIAL RELATIONS SCHOOL
CAMPUS BÁRBULA

SOCIAL AUTISM IN STUDENTS OF INDUSTRIAL RELATIONSHIPS OF THE LAST SEMESTER OF THE CAREER

Authors: Botello O. and González L.
Tutor: Montserrat Juan.
Date: Mayo 2010

ABSTRACT
Before the appearance of the technologies of communication, the social interactionswere restricted only to face-to-face meetings, nevertheless, when these technologies were introduced to the company they caused an impact in the communication and the interpersonal relations, so, broke the barriers of distance and time bringing the persons over this way, in a beginning across the conventional telephone up to coming to what nowadays we know as mobile, Internet and breeding phones ofportable music; this gave entry to a new type of interaction modified like virtual. Although these technologies have brought big benefits to the society they have also carried negative effects as it is it the social autism, which is object of study of this investigation, the one which, it is centered in analyzing the presence of the social autism in the students of Industrial Relationships of thelast semester of the career. The investigation is of exploratory-descriptive type, and it bears to the application of a questionnaire that has as purpose to diagnose the presence of social autism in the students, which is constituted by a total of twenty-four articles, applied a sample of sixty and a people of a population of hundred sixty eight students, these to know the use that you/they makeof the communication technologies and the interpersonal relationships with its partners of classes; of the obtained results you could determine the effects that he/she has the social autism in the study source, and its impact in the social interaction in the academic environment.

Key words: Social autism, communication technology, social interaction and social bond

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