Autismo

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  • Publicado : 4 de marzo de 2010
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El autismo fue definido por primera vez en 1943 por un psiquiatra austriaco Leo Kanner. El autismo es una alteración severa del desarrollo y la comunicación que aparece antes de los 30 meses, el cualafecta aprox, a 4 o 5 niños por cada 10 000 nacidos, se presenta cuatro veces más en hombres que en mujeres, el cuadro clínico que presentan los autistas son insidiosos, poco claros, se observaprimero que son pasivos, se encuentra ajeno al medio, absorto, poco sensible a las personas y a su medio, pueden tener fuertes rabietas , puede mostrarse excitable, llora con frecuencia sin razónalguna, presenta acciones que se limitan cada vez mas que se llegan a convertir en estereotipias los cuales son movimientos extraños, repetitivos de manos, ojos, cabeza o incluso todo el cuerpo ya seabalanceándose y su, conductas positivas pueden llegar a perderse porque no llegan a desarrollarse.
La comunicación intencionada activa y espontanea se encuentra perturbada esto se debe a que como al niñole falta sonreír, mirar a las personas, tener contacto con la sociedad, vocalizaciones, comunicación y solo algunos logran la adquisición de un lenguaje funcional pero con el tiempo lo perderán,algunos niños pueden permanecer mirándose las manos en posiciones extrañas, pueden estar sin juegos ni exploración, realizando acciones repetitivas.
Entre los 5 años y la adolescencia suelen disminuirsus rabietas, la excitación, las estereotipias, autoagresiones y puede adquirir autonomía, habilidades intelectuales, lenguaje pero pueden aparecer nuevas dificultades o pueden reaparecer los mismossíntomas.
La familia de estos niños presenta alteraciones como problemas de alimentación, falta de sueño, excitabilidad difícilmente controlable, miedo a personas y lugares extraños,
Rara vez sonindependiente o autónomos o pueden llegar a trabajar ¡, pero la educación es un recurso muy importante para ayudar al niño autista el cual puede adquirir educación la cual debe de ser realizada por...
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