Autismo

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  • Publicado : 22 de mayo de 2011
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* AUTISMO
Definición
Trastorno generalizado del desarrollo:
* Comienza en la infancia.
* Supone incapacidades en casi todas las áreas psicológicas y conductuales.
* Se haceevidente en los primeros 30 meses de vida.
* Da lugar a diferentes grados de alteración del lenguaje y comunicación, competencias sociales, comportamientos anormales.
* Es un trastornoneurológico y de desarrollo que suele aparecer durante los primeros años de vida.
* Un niño con autismo parece vivir en su propio mundo, muestra poco interés en los demás y falta de conciencia social.* Su centro de atención es una rutina constante e incluye una repetición de conductas extrañas e inusuales.
* Tienen problemas de comunicación, evitan el contacto visual y muestran pocoapego por los demás.
* Suelen sentir una afinidad poco usual con los objetos.
Diagnóstico
1. Alteraciones de la interacción social:
* Alteración del uso de comportamientos noverbales. Ejemplos Contacto ocular Expresión facial Gestos.
* Ausencia de la tendencia de compartir con otras personas Intereses
Objetivos
Falta de reciprocidad social o emocional
2.Alteración de la comunicación:
* Retraso o ausencia del desarrollo del lenguaje oral.
* En sujetos con un habla adecuado, incapacidad de iniciar o mantener una conversación.
*Utilización estereotipada y repetitiva del lenguaje o lenguaje indiosincrónico
* Ausencia de juego realista o imaginario.
3. Patrones de comportamiento; intereses y actividades restringidas,repetitivas y estereotipadas:
* Patrones estereotipados y restrictivos de interés.
* Adhesión a rutina o rituales específicos.
* Manierismos motores estereotipados y repetitivos(sacudir las manos, chasquidos de dedos.)
* Preocupación por partes de objetos.
Déficits físicos y conductuales

* A nivel físico: el deterioro puede abarcar Audición
* Visión
*...
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