Autismo

Introducción.

Esta investigación habla sobre el autismo. En él se da a conocer más a fondo sobre esta deficiencia. Es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo, entre otras cosas.

El autismo viene acompañado de una larga lista de síntomas, como su poco lenguaje, parecen ser sordos, no obedecen, también rechazan el contacto físico y hacenrabietas casi incontrolables, entre muchos otros, es por eso que en este contendido se tiene información de cómo tratar a un niño autista y cómo reaccionar ante sus síntomas.

También se habla sobre los diferentes tipos de autismo como el síndrome de Asperger, de Rett, y el síndrome de X frágil, los cuales son parecidos en algunas características como lo son la dificultad en la interacción social,en la comunicación verbal, y en otras actividades.

Es necesario que todo niño con algún trastorno sea visto por un médico, para saber qué tipo de atención necesita y así se diagnostiquen las áreas más afectadas del niño, para que el tratamiento sea más exitoso.

Este Consiste en algunas terapias como análisis del comportamiento, medicamentos, fisioterapia y terapia del lenguaje y del habla.También hablamos sobre la vida en familia con un niño autista, resulta ser bastante difícil, tanto para el niño como para sus padres y familiares.

En ocasiones es difícil para la familia aceptar que dentro de ellos hay alguien con un trastorno, para esto existen terapias familiares para la aceptación de ellos hacia el niño y viceversa.



Para un niño autista no es fácil desarrollarse,ellos viven en su propio mundo, pueden quedarse quietos o ser demasiado hiperactivos, es muy difícil que demuestren algún sentimiento, en ocasiones pareciera que no reconocen a sus padres o hermanos.

Ellos pueden desarrollarse mejor dándoles educación especializada, con profesionales y en familia.

No es bueno protegerlos demasiado, esto puede causar que el niño sea incapaz de realizaractividades



























Capítulo 1: ¿Qué es autismo?


Para empezar a conocer el autismo, conozcamos la etimología de la palabra; la palabra autismo es un neologismo compuesto del prefijo griego αυτοςautôs, que significa uno mismo y el sufijo -ismo (del griego ισμός 'ismós') que forma sustantivos abstractos que denotan cierto tipo de tendencia.

Estetrastorno del desarrollo del individuo continúa a lo largo de la vida del afectado, pueden aparecer los síntomas entre los 12 meses y los 4 años de edad y altera principalmente al lenguaje y a la comunicación.

Es un desorden del desarrollo del cerebro causando que se deteriore la comunicación de los niños y su interacción social ocasionando una introversión repetida del infante durante la etapa de sudesarrollo.

Se estima que esta enfermedad afecta a 10 personas por cada 10 000, y por cada cuatro autistas del sexo masculino existe una de su contraparte. El trastorno se encuentra en todo el mundo y no distingue entre niveles sociales.










1.1 Síntomas del Autismo

Algunas veces, los niños con este padecimiento pueden parecer normales antes de los 2 años de edad, en loscuales el bebé se desarrolla con normalidad, sin embargo, sufren un retroceso súbito y pierden las habilidades del habla o la capacidad de comunicarse adecuadamente con la sociedad que habían adquirido hasta ese punto.

Son evidentes los síntomas del autismo infantil: el niño autista tiene una mirada que no mira pero que traspasa. De bebé suele presentar un balbuceo monótono y tardío del sonido,falta de contacto con su entorno y ausencia de lenguaje gestual. En la etapa preescolar, el niño autista se muestra extraño y no habla. Además, le cuesta asumir el yo e identificar a los demás, no muestra contacto y puede presentar conductas agresivas incluso a sí mismo.

Cada niño con autismo es diferente uno de otro, sin embargo se han establecido algunos comportamientos muy similares, tales...