Autismo

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  • Publicado : 28 de agosto de 2012
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Que es el Autismo:
Se define como un trastorno en el desarrollo de las funciones cerebrales que puede ser ocasionado por exceso en la secreción de serotonina en las plaquetas
Antecedentes:
Se estima que 3 a 6 de cada 1,000 niños padecen Autismo, donde los varones tienen 4 veces mas probabilidades de padecerlo que las mujeres.
Los autistas presentan problemas de comunicación verbal y noverbal. Experimentan hiperactividad, manifestada en movimientos repetitivos como mecerse, retorcerse, morder o golpearse la cabeza.
Tienen dificultad para fijar mirada, carecen de empatía y tienen intereses limitados u obsesivos.
Tratamiento:
Mediante el tratamiento de Regeneración Celular hemos tratado a infantes con Autismo, obteniendo resultados notables, tanto en el mejoramiento de su estadofísico general, como en su nivel cognitivo y relacionamiento con el mundo que los rodea.
El tratamiento de Regeneración Celular acompañado de estimulación física y apoyo familiar han logrado una mejoría en la salud de nuestros pacientes, así como mejorar la calidad de vida de sus familiares.
Consideraciones para pacientes con Autismo:
Al no atender el Autismo a tiempo, genera que este tipo depacientes puedan presentar: retraso mental, esclerosis tuberosa, epilepsia (en un 30% al llegar a la edad adulta), Trastorno de Déficit de Atención.

¿Qué es el autismo?
El trastorno del espectro autista (ASD) es una gama de trastornos complejos del neurodesarrollo, caracterizado por impedimentos sociales, dificultades en la comunicación, y patrones de conducta estereotípicos, restringidos yrepetitivos. El trastorno autista, a veces llamado autismo o ASD clásico, es la forma más grave de ASD, mientras que otras afecciones a lo largo del espectro incluyen una forma más leve conocida como síndrome de Asperger, una afección rara llamada síndrome de Rett, el trastorno de desintegración infantil y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado (generalmente conocido como PDD-NOS).Aunque ASD varía significativamente en carácter y gravedad, se produce en todos los grupos étnicos y socioeconómicos y afecta a todos los grupos etarios. Los expertos calculan que tres de cada seis niños de cada 1,000 sufrirán de ASD. Los varones tienen cuatro veces más probabilidades de tener ASD que las mujeres.
¿Cuáles son algunos signos comunes del autismo?
La característica distintivadel ASD es la interacción social deficiente. Los cuidadores principales del niño generalmente son los primeros en notar los signos de ASD. Ya desde la primera infancia, un bebé con ASD podría mostrarse indiferente a las personas o enfocarse intensamente en un objeto hasta excluir a los otros durante largos períodos de tiempo. Podría parecer que un niño con ASD se desarrolla normalmente y luego seretrae y se vuelve indiferente a la actividad social.
Los niños con ASD podrían no responder a sus nombres y a menudo evitar el contacto visual con otras personas. Tienen dificultad para interpretar lo que los demás están pensando o sintiendo porque no pueden entender las pautas sociales, como el tono de voz o las expresiones faciales, y no observan las caras de las otras personas para ver laspautas de conducta adecuada. Carecen de empatía.
Muchos niños con ASD se involucran en movimientos repetitivos como mecerse y dar vueltas, o en conductas autoabusivas como morderse o golpearse la cabeza. También tienden a hablar después que los otros niños y pueden referirse a sí mismos por el nombre en lugar de “Yo” o “mí.” Los niños con ASD no saben jugar interactuando con los otros niños.Algunos hablan con voces cantarinas sobre una gama estrecha de temas favoritos, sin importarles demasiado acerca de los intereses de la persona con la que están hablando.
Los niños con ASD parecen tener un riego mayor que lo normal de tener ciertas afecciones concomitantes, inclusive el síndrome de X frágil (que causa retraso mental), esclerosis tuberosa (en la que crecen tumores en el...
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