Autoesima

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APRENDIZAJE

1) DEFINICIÓN-.
Podemos clasificar a las diferentes definiciones acerca del aprendizaje desde dos puntos de vista:

➢ El aprendizaje como resultado o producto
➢ Elaprendizaje como proceso interno.

1. El Aprendizaje Como Resultado ó Producto.-

Se incluye en esta perspectiva a todas aquellas definiciones acentúan los cambios producidos en elcomportamiento observable del sujeto debido a la experiencia. Se le conoce también como definiciones fácticas porque se basan en hechos funcionales por enfatizar la relación entre resultados observables y loscasos ambientales.

En este sentido una de las definiciones más conocidas y representativas afirma que:
El aprendizaje es un cambio relativamente permanente del comportamiento queocurre como resultado de la práctica (Ardila Rubén)

2. El Aprendizaje Como Proceso Interno.-

Se agrupan acá todas aquellas definiciones que infieren o deducen una serie de cambios alinterior del sujeto que comienzan “en la cabeza”. La ocurrencia de estos cambios solamente pueden ser inferidos de la observación de la conducta.

Así tenemos como ejemplo
“El aprendizaje esun cambio en la disposición humana con carácter de relativa permanencia y no es atribuible simplemente al proceso de maduración biológica. (Gagne R. 1971)

2) CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJEConforme a las definiciones mencionadas y haciendo una conjunción de ellas podemos mencionar las siguientes características.

1. Se observa un cambio de conducta.-
Implica tanto laadquisición como la modificación de respuestas, esto es que el organismo muestra nuevas conductas en su repertorio, por ejemplo cuando ejecuta pasos de la marinera en donde antes no ejecutaba paso alguno.2. Es un proceso mediador.-
Se organiza al interior del sujeto que aprende, es decir el aprendizaje es un proceso encubierto que involucra una serie de eventos internos y que pueden...
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