autoestima

Ministerio de Educación y Cultura
Centro Regional de Educación
“Saturio Ríos”

Trabajo Grupal de…

Tema
Autoestima

Integrantes:
José Barrios
Joshua Benítez
Elías Cristaldo
Curso: Sección:
1ro BTI 2nda

Profesora:
Nancy Zacarías de Fúnez

Año:




San Lorenzo – Paraguay

INTRODUCCIÓN
Este trabajo lo hemos hecho para conocermás al ser humano, para conocernos más a nosotros mismos, en este caso hablaremos sobre lo que es la autoestima que es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa denosotros mismos.
Más adelante aparecerán las clases de autoestima que son 2: autoestima alta o positiva y autoestima baja o negativa, luego están la repercusión de los desequilibrios de autoestima en adolescentes que se subdividen en: trastornos sicológicos, trastornos intelectuales y trastornos somáticos.
En el contenido del trabajo hablaremos con mucho más detalles de lo citado anteriormente.INDICE

Carátula………………………………………………………………….......1
Introducción…………………………………………………………………..2
Índice………………………………………………………………………….3
Autoestima, pirámide de Maslow, escalera………………………………4
Grados y Escalera…………………………………………………………..5
Autovaloración, autorrespeto y autosuperación…………………………6
Clases e indicadores………………………………………………………..7
Repercusión de losdesequilibrios………………………………………...8
Trastornos……………………………………………………………………9
Trastornos…………………………………………………………………..10
Autoestima en el mundo real……………………………………………..11
Autoestima en el mundo real y fundamentos…………………………..12
Fundamentos……………………………………………………………….13
Conclusión grupal………………………………………………………....14
Conclusiones personales…………………………………………………15
Anexos………………………………………………………………………16Anexos………………………………………………………………………17
Anexos…...………………………………………………………………….18
Bibliografía. ………..……………………………………………………….19
Indicadores………………………………………………………………….20









AUTOESTIMA.
La Autoestima proviene de los vocablos griegos: auto que significa el mismo, por si mismo. Y Estima que significa consideración y aprecio que se hace de alguien o algo por su calidad de vida. En síntesis Autoestima es el conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones,sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter.

Abraham Maslow, en su jerarquía de las necesidades humanas, describe la necesidad de aprecio, que se divide en dos aspectos, el aprecio que se tiene uno mismo (amor propio, confianza, pericia, suficiencia, etc.), y elrespeto y estimación que se recibe de otras personas (reconocimiento, aceptación, etc.). La expresión de aprecio más sana según Maslow es la que se manifiesta en el respeto que le merecemos a otros, más que el renombre, la celebridad y la adulación..
A CONTINUACIÓN LA PIRÁMIDE DE MASLOW.

Carl Rogers,
Máximo exponente de la psicología humanista, expuso que la raíz de los problemas de muchaspersonas es que se desprecian y se consideran seres sin valor e indignos de ser amados; de ahí la importancia que le concedía a la aceptación incondicional del cliente.
En efecto, el concepto de autoestima se aborda desde entonces en la escuela humanista como un derecho inalienable de toda persona. Todo ser humano, sin excepción, por el mero hecho de serlo, es digno del respeto incondicional de losdemás y de sí mismo; merece estimarse a sí mismo y que se le estime

FORMACION DE LA AUTOESTIMA
La autoestima se forma a lo largo de toda la vida, especialmente durante la infancia en el hogar, en la escuela.
Se aprende, y todos estamos en condiciones de hacerlo. Siempre es posible mejorarla, o deteriorarla.
Nuestra autoestima es resultado...