Autoestima

Gobierno del Estado de Yucatán

Secretaría de Educación

Universidad Pedagógica Nacional

Unidad 31-A Mérida, Yucatán.



LA IMPORTANCIA DE REVALORAR
LA AUTOESTIMA PARA EL DESARROLLO DEL NIÑO


Betty Noemi Pool Pech
Lilia Amparo Solís Rodríguez.


TESIS PRESENTADA PARA

OBTENER ÉL TITULO DE

LICENCIADO EN EDUCACION PRIMARIA



MÉRIDA, YUCATÁN MEXICO.
1998





Elsigno característico de nuestra época es, sin lugar a dudas, la soledad: la inmensa
soledad que nace en el hombre al saberse y sentirse solo dentro de la multitud y el vocerío...



La soledad encierra dentro de sí un ansia de muerte -la angustia- y un deseo
irresistible de vivir: el amor.



Mas lo trágico de nuestra época, edad de los hombres solos, es la negaci6n del amor...Pablo Neruda


INDICE

INTRODUCCION.

I. LA AUTOESTIMA COMO PARTE FUNDAMENTAL PARA UN
ADECUADO DESARROLLO DEL EDUCANDO.

A. Definición del objeto de estudio.
B. Historia del trato infantil.
C. Situaciones que propician el maltrato a los niños.
D. Desarrollo y Madurez del Niño.
E. Objetivos.

II. VALORAR LA AUTOESTIMA COMO APOYO A LA SUPERACION
PROFESIONAL.

A.Conceptualización.
B. Etapas dela Autoestima.
C. Valor de la Autoestima.

III. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA AUTOESTIMA.

A. Los factores y la autoestima.
B. Los Hermanos y la autoestima.
C. La Escuela y la autoestima.
D. Los coetáneos y la Autoestima.
IV. SUGERENCIAS PARA EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN
LOS NINOS.

A. ¿Cómo propiciar la autoestima?
B. Factores que ayudan a mantener laautoestima.
C. Ambiente propicio para elevar la autoestima.

CONCLUSIONES.

BIBLIOGRAFIA.

INTRODUCCIÓN

En la época que estamos viviendo, los últimos días del Siglo XX, el ser humano ha
logrado grandes avances técnicos, viven 1a “Época de la Tecnología”, en donde se han
creado vehículos para la conquista del espacio y otros adelantos. Nos damos cuenta que las
ciencias tecnológicasse han desarrollado mucho más rápido que las ciencias que estudian a
las personas, pero él hombre hasta ahora ha sido incapaz de conquistar un camino para un
mejor entendimiento entre los seres humanos como podría ser: la familia, los vecinos, los
compañeros de trabajo o consigo mismo.

Se admite que alrededor del 80% de los problemas serios que aquejan a las
organizaciones modernas serefieren al factor huma no, notamos una sociedad
deshumanizada que no toma en cuenta los valores que deben estar presentes en nuestras
vidas, como es la autoestima de cada ser humano.

Nada beneficia más al hombre que su autoestima que es conocimiento,
concientización y práctica de todo el potencial de cada individuo.

Hoy más que nunca necesitamos detenernos a reflexionar ya buscar conocernosmás
para mejorar. Decía Sócrates: “La vida no observada, no examinada, no vale la pena vivirla,
por que no es vida”, esto es porque sólo el ser humano tiene la capacidad para observarse, y
la solución a muchos problemas existentes.

Consideramos que ante este tipo de circunstancias y sus graves consecuencias, sobre
todo su notable incremento en años recientes, la Secretaria de EducaciónPública ha
dispuesto entre las múltiples medidas que acompañan a la actual Reforma Educativa, que
los maestros de Educación Básica tengan siempre presente que a los educandos hay que
apoyarlos a efecto de que, dentro de los logros educativos que se obtengan, esté el de
rescatar la autoestima en los niños.

Elegimos el tema de la autoestima para elaborar nuestra tesis, ya que estimamos que
es demucha actualidad y que no ha sido considerado, posiblemente por su complejidad,
para hacer un estudio sobre el mismo en el campo de la educación básica. Es así que
elaboramos un trabajo de investigación documental sobre la importancia de revalorar la
autoestima para el desarrollo del niño, ya que la consideramos como parte fundamental del
desarrollo de nuestra labor educativa.

Este...