Autoevaluacion

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  • Publicado : 13 de septiembre de 2012
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Autoevaluación “La construcción de la identidad del adolescente”

Para cada una de los criterios de evaluación mostrados a continuación, coloca una "X" en el cuadro que más se aproxime a ladescripción de tu desempeño como estudiante.

Criterios | Muy satisfactorio | Satisfactorio | Poco satisfactorio | Nada satisfactorio |
1.Asisto a clase con el material leído y necesario paraavanzar en las discusiones del grupo | | | | |
2. Contribuyo en las discusiones en grupo y en equipo con información nueva y relevante | | | | |
3. Muestro dominio sobre la información que sediscute | | | | |
4. Mantengo una actitud positiva frente al trabajo realizado | | | | |
5. Busco la información que considero necesaria para entender y resolver el problema | | | | |6. Investigo por todos los medios: bibliotecas, medios electrónicos, maestros, compañeros del grupo, los propios adolescentes | | | | |
7. Analizo y sintetizo por escrito la informaciónrecabada | | | | |
8. Elaboro un producto final que da cuenta de la solución al problema | | | | |

Autoevaluación “La construcción de la identidad del adolescente”

Para cada una de loscriterios de evaluación mostrados a continuación, coloca una "X" en el cuadro que más se aproxime a la descripción de tu desempeño como estudiante.

Criterios | Muy satisfactorio | Satisfactorio |Poco satisfactorio | Nada satisfactorio |
1.Asisto a clase con el material leído y necesario para avanzar en las discusiones del grupo | | | | |
2. Contribuyo en las discusiones en grupo yen equipo con información nueva y relevante | | | | |
3. Muestro dominio sobre la información que se discute | | | | |
4. Mantengo una actitud positiva frente al trabajo realizado | | || |
5. Busco la información que considero necesaria para entender y resolver el problema | | | | |
6. Investigo por todos los medios: bibliotecas, medios electrónicos, maestros, compañeros...
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