Aventura Muralismo

Páginas: 33 (8007 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2015
LA AVENTURA

DEL

MURALISMO
Ivannia Vargas

Alberto Moreno

FUNDECOR

LA AVENTURA DEL MURALISMO 1

“Haz que tu vida sea
campana que repique
VZ\YJVLUX\LÅVYLaJH
`MY\J[PÄX\L
el árbol luminoso
de la idea…”
Nicolás Guillén
Palabras Fundamentales

2 LA AVENTURA DEL MURALISMO

751.73
M843a

Moreno, Alberto
La aventura del muralismo/Alberto Moreno
e Ivannia Vargas. -- 1. ed. – San José, C. R.:FUNDECOR, 2007.
76p.; 18 x 19 cm.
ISBN 978-9968-501-00-2
1. ARTE COSTARRICENSE 2. PINTURA
MURAL-COSTA RICA 3. PINTURA MURAL
I. Autor II. Título.

Reservados todos los derechos. Ni la totalidad, ni parte de esta
publicación pueden reproducirse, registrarse o transmitirse en
ninguna forma ni por ningún medio, sin permiso previo por escrito
del editor.

FUNDECOR

FUNDECOR

LA AVENTURA DEL MURALISMO 3ÍNDICE
Prólogo

5

Los Murales a través de la Historia

9

Cruzando los Puentes

12

Componiendo la Expresión

17

El Proceso de Producción

25

Los Jóvenes Muralistas y La Creatividad

29

Nuestra Propuesta en Marcha

33

Dejando Huellas de Color

35

Entusiasmo Convertido en Creatividad

37

De la Teoría a la Práctica

39

Testimonios

69

Epílogo

71

Bibliografía

73

4 LA AVENTURA DELMURALISMO

FUNDECOR

FUNDECOR

PRÓLOGO
Para encarar responsablemente la problemática ambiental,
debemos cimentar una cultura orientada a nuevas actitudes y
acciones donde, cada uno de nosotros, tenga claro su papel.
La educación es uno de los principales pilares para lograr
este cometido.
El Programa de Educación Ambiental de la Fundación para
el Desarrollo de la Cordillera Volcánica Central, FUNDECOR,tiene como norte el lema de “Educar para Actuar”. Este
programa es el alma de todos los programas de FUNDECOR.
Se procura la estimulación de los jóvenes para que vivan
la experiencia de conocer, apreciar y aprender a cuidar la
naturaleza y al mismo tiempo, que adquieran un compromiso
de responsabilidad con su país, su comunidad y con ellos
mismos. Desde 1994 el Programa de Educación Ambiental
habrindado a docentes y estudiantes valiosas experiencias
de aprendizaje vivencial, marcando un camino a seguir y
generando un nuevo modelo de educación fuera de las
aulas.
En el año 2002 hemos agregado un nuevo componente a
dicho programa: el Certamen de Murales. El recién llegado se
ha revelado como una rica expresión del mencionado lema
de “Educar para Actuar” y del propósito de compromiso yresponsabilidad, plasmados a través de la plástica y el arte
del muralismo.

LA AVENTURA DEL MURALISMO 5

6 LA AVENTURA DEL MURALISMO

FUNDECOR

Los cinco certámenes que hasta ahora FUNDECOR ha
organizado, desarrollaron variados temas que impactan
directamente el ambiente: sobre la belleza escénica de la
Cordillera Volcánica Central y su relación con el ecoturismo;
sobre el desarrollo sostenible;sobre La conservación y uso
sostenible del agua; sobre los servicios ambientales del
bosque y, el último año, sobre la tecnología al servicio del
desarrollo sostenible. La escogencia de estas temáticas
no ha sido caprichosa, antes bien, revelan gran riqueza de
contenidos, así como el destacar la importancia de diferentes
productos que nos ofrece el bosque, como biodiversidad,
agua, salud, ecoturismo,tecnología y uso racional de los
recursos naturales.
A través de estos concursos de murales, se ha logrado que
más de 480 estudiantes dejaran su rol de espectadores y se
unieran, formando un ejército armado de pinceles, brochas,
rodillos, andamios y estañones, ganándole así la guerra a la
abulia y a la indiferencia. Estos jóvenes han creado su propio
lenguaje expresivo, demostrando que pese a susdiferencias y
limitaciones materiales, han sido capaces de unirse y trabajar
arduamente buscando un objetivo común.
*VU LS ÄU KL VYPLU[HY H KVJLU[LZ ` LZ[\KPHU[LZ LU SH
articulación y elaboración de murales ambientales, ponemos
a su disposición este libro para que, además de su contenido
histórico y conceptual, les ofrezca una útil herramienta
de carácter técnico. Aquí podrán...
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