Bach
Páginas: 3 (513 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2012
FUNCIONES DEL DOCENTE
La docencia tiende a aumentar a medida q la familia va aprendiendo las oportunidades de educar a sus hijos y q la vida social se va haciendo mas compleja.
FUNCION DIDACTICA:El profesor debe estar preparado para orientar correctamente el aprendizaje de sus alumnos.
FUNCION ORIENTADORA:
Es una función cuya importancia en la vida profesional del docente q esespecialmente un orientador de sus alumnos.
FUNCION TECNICA PARA EL MAGISTERIO
FORMACION DEL ESPECIALISTA:
Este tipo de preparación escrita en la convicción de que un buen conocimiento de la materia essuficiente para habilitar en la docencia.
FORMACION EN FUNCION:
La materia es estudiada en función de la escuela secundaria de sus programas actividades y procedimientos:
EL PROFESOR Y EL ALUMNONECESITAN ENCONTRARSE. El educando necesita hablar al profesor con libertad y franqueza sobre las aspiraciones dudas y dificultades q vallan encontrando en los estudios.
INPORTANCIA DEL DIRECTOR
Hasido destacada como debería serlo la importancia del director en la acción educativa de la escuela debe ser la figura del director.
CARACTERISTICAS DE DIRETOR:
Preparación pedagógica, confianza enacción de escuela , capacidad de conducción
Conciencia de os problemas de a educación.
FUNCIONES DE DIRECTOR
Administrativas pedagógicas socia y de relaciones humanas.
FUNCION ADMINISTRATIVA:Es planeamiento de todas as actividades escolares y administrativas de director.
FUNCION SOCIA:
Realiza a interrelación escuela comunidad y ofrece mejores oportunidades para la socialización.FUNCION PEDAGOGICA:
Procura buena acción didáctica del magisterio para q los objetivos de escuela sean alcanzados.
ACCION DEL DIRECTOR
Debe hacerse amigos de los profesores conversar con ellos todolo posible para sentir los problemas q los afligen tratando de auxiliarlos.
LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD
Han sido términos divorciados desconocidos entre si No se puede decir cual delos dos es...
La docencia tiende a aumentar a medida q la familia va aprendiendo las oportunidades de educar a sus hijos y q la vida social se va haciendo mas compleja.
FUNCION DIDACTICA:El profesor debe estar preparado para orientar correctamente el aprendizaje de sus alumnos.
FUNCION ORIENTADORA:
Es una función cuya importancia en la vida profesional del docente q esespecialmente un orientador de sus alumnos.
FUNCION TECNICA PARA EL MAGISTERIO
FORMACION DEL ESPECIALISTA:
Este tipo de preparación escrita en la convicción de que un buen conocimiento de la materia essuficiente para habilitar en la docencia.
FORMACION EN FUNCION:
La materia es estudiada en función de la escuela secundaria de sus programas actividades y procedimientos:
EL PROFESOR Y EL ALUMNONECESITAN ENCONTRARSE. El educando necesita hablar al profesor con libertad y franqueza sobre las aspiraciones dudas y dificultades q vallan encontrando en los estudios.
INPORTANCIA DEL DIRECTOR
Hasido destacada como debería serlo la importancia del director en la acción educativa de la escuela debe ser la figura del director.
CARACTERISTICAS DE DIRETOR:
Preparación pedagógica, confianza enacción de escuela , capacidad de conducción
Conciencia de os problemas de a educación.
FUNCIONES DE DIRECTOR
Administrativas pedagógicas socia y de relaciones humanas.
FUNCION ADMINISTRATIVA:Es planeamiento de todas as actividades escolares y administrativas de director.
FUNCION SOCIA:
Realiza a interrelación escuela comunidad y ofrece mejores oportunidades para la socialización.FUNCION PEDAGOGICA:
Procura buena acción didáctica del magisterio para q los objetivos de escuela sean alcanzados.
ACCION DEL DIRECTOR
Debe hacerse amigos de los profesores conversar con ellos todolo posible para sentir los problemas q los afligen tratando de auxiliarlos.
LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD
Han sido términos divorciados desconocidos entre si No se puede decir cual delos dos es...
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