bachiller en ciencia

 Universidad Catolica del Tachira
Facultad de Humanidades y Educacion
Escuela de Educacion
San Cristobal – Estado Tachira


Familia socialización y educación.
Estratificación y clases sociales.



Integrantes:
Duran Rossbeilyn
Zambrano Rosmely
1. Definición de institución.

La institución es el conjunto de pautas de comportamiento, recurrentes y estables, que tienen comofinalidad específica satisfacer cada una de las necesidades, a esto se le denomina institución

2. Tipos de institución:

Económicas
Educativas
Familiares
Políticas
Religiosa
3. Imperativo funcionales y repuestas institucionales.
Imperativos Funcionales
Respuestas
Producción de bienes de consumo
Economía
Prescripción de la convivencia
Control social
Formación del material humanoEducación
Definición de la autoridad y el poder
Organización política
reproducción y cuidados de los niños
Familia
Satisfacer necesidades físicas y psicológicas
Recreativo
4. Características de las instituciones.
A pesar de su especialización, las instituciones están interrelacionadas en la medida que establecen causas anónimas de participación social, las instituciones son relativamentepermanentes e indiferentes para variaciones individuales. Las instituciones actúan como agentes de estabilidad social.
5. En sociología cual es la función más importante.
La función más importante es el proceso de socialización el cual consiste en incorporar los individuos a las normas que tiene la sociedad.
6. Realidades socios demográficos:
Incorporación de la mujer al mundo laboral: lamujer se incorpora al trabajo y deja de depender del hombre pero repercute con los hijos ya que tiene menos contacto con ellos.

Descenso de natalidad: con el uso de anticonceptivos descendió la natalidad.
Cultura de la mujer.
Metas de la mujer.
Educar un hijo es una responsabilidad muy grande.
Aumento de los hijos extra matrimoniales: Es un problema para la familia y la sociedad, ya quecomienzan los conflictos de una familia con otra afectando a los individuos de dicha familia.

Retraso en traer los hijos al mundo: No debemos retrasarnos en traer nuestros hijos al mundo pero existe la edad comprendida que es cuando la pareja ha madurado y están actos para tener una familia.

Crisis de la familia: si existen crisis familiares, hay hogares separados y cuando los niños crecen sufrenproblemas psicológicos al ver que sus padres viven con otra pareja.

7. ¿Que actitudes y valores de la socialización hay que inculcarles a los hijos?
Religiosos, honestidad, solidaridad, respeto, humildad, tolerancia entre otras.

8. ¿Qué actitudes deben adoptar los padres frente a los hijos?

De pequeños con rigor y de grandes con amor
9. Relaciones entre familia y escuela, familia yprofesores, familia y sistema educativo.
Estos cuatro elementos deben estar íntimamente relacionados ya que la familia debe saber los valores de la escuela entre otras cosas, así mismo la familia debe conocer y relacionarse con los profesores y de esta manera conocer el sistema educativo.

10. ¿por qué la educación es vital para el desarrollo humano?
La educación es vital para el desarrollo humanoya que es un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social.
Debemos tener en cuenta que la educación es el desarrollo humano comienza desde la educación infantil es x esto que se debe relacional la familia y las escuelas

11. ¿En donde se debe hacer mayor énfasis del aprendizaje del niño o de la niña?
En ciertos aspectoses necesario hacer énfasis en cuanto a lo relacionado con el aprendizaje del niño y la niña, estos aspectos pueden ser los siguientes:
Valores, enseñanza del habla.
Los valores son muy importantes en la enseñanza de los niños ya que ayuda a un mejor desarrollo en cuanto a nivel social a demás es de vital importancia en inculcarlos desde la etapa de la niñez.

12. ¿La educación inicial es un...