Bachiller

Titulo del libro: Métodos de enseñanza:
-Didáctica general, para maestros y profesores.
❖ Autores: -María Cristina Davini.
❖ Primera edición, Buenos Aires;Argentina
❖ Editorial: Santillana.
❖ Año de edición: 2008
❖ Índice:
-Prólogo
-Presentación
-Introducción
❖ Parte 1. Teorías y prácticas de la enseñanza.
LA ENSEÑANZA:
-Introducción.
-Laenseñanza como acción intencional de transmisión cultural.
-La enseñanza como mediación social y pedagógica.
-La enseñanza como sistema de relaciones e interacciones reguladas.
-La enseñanza como unasecuencia metódica de acciones.
-Enseñanza y aprendizaje practica metódica de resultados abiertos.
-La enseñanza: poder, autoridad y autonomía.
-Orientaciones de la enseñanza.
2- EL APRENDIZAJE:-Introducción.
-La dinámica individual y social del aprendizaje.
-El aprendizaje requiere esfuerzos, niveles y tiempos de aprendizaje.
-El aprendizaje como construcción activa.
-Aprendizajesignificativo.
-El profesor y el aprendizaje escolarizado.
3- LA DIDACTICA:
-Introducción
-La didáctica y los profesores.
-Fuentes y desarrollo de la didáctica.
-Didáctica general y didácticasespecíficas.
-Didáctica y currículo.
-Los métodos y orientaciones de la enseñanza.
-Métodos, estrategias y estilos de enseñanza.
❖ Parte 2: Métodos de enseñanza:
-Andamios para la acción.
4-MÉTODOS PARALA ASIMILACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y EL DESARROLLO COGNITIVO.
-Introducción.
-La familia de los métodos inductivos.
-Método inductivo básico.
-Método de construcción de conceptos.
-Método deinvestigación didáctica.
-La familia de los métodos de instrucción.
-Método de transmisión: asimilación de cuerpos de conocimientos organizados.
-Método de transmisión significativa.
-Seminarios delectura y debate.
-La familia de los métodos de flexibilidad.
-Cognitiva y cambio conceptual.
-Método de dialogo reflexivo.
-Método de cambio conceptual.
-Desafíos y deudas pendientes en las...