Bachillerato

Páginas: 3 (732 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2011
LOS PRESOCRÁTICOS

ORIGINES DE LA FILO. OCCI.: -La filosofía nace en Grecia (colonias de Asia menor, actual Turquía). En el s.VI a.C. La forma del saber procede de la theoria que inventan losgriegos cuando iniciaron 1 mov. De reflexión criticando aspectos del mito. La filosofía nace de una serie de distinciones relacionadas entre sí: sentidos/razón, apariencia/realidad, devenir/ser. Nace de ladesconfianza ante lo que se muestra en la superficie de los hechos. La apariencia de las cosas en perpetuo mov. Oculta el verdadero ser de las mismas. Gracias a la razón (logos) des-velamos(aletheia) esa realidad oculta + real k la de los sentidos. Platón y aristoteles atribuirán el asombro del origen de la actitud filosófica. El 1r objeto al k dirigieron su atención los pensadores presocráticosfue la naturaleza (physis). CARACT. DEL MITO -Mythos es cualquier tipo de relato, se relaciona con epos (narración heroica). –relato de algo fabuloso k se supone acontecido en 1 pasado remoto y casisiempre impreciso. –el tema del relato mítico puede ser cualquier aspecto de los orígenes “heroicos” de la comunidad, vida o acontecimientos naturales y divinas. Sus caract. + destacadas son: -actitud emotiva frente a las cosas: no se establece diferencia entre el hombre y la naturaleza k aparece personalizada. –mito ‘piensa’ en imágenes: se trata de 1 pensar concreto, carácter mágico. –funcióndel mito es fijar en imágenes la experiencia humana x conservarla y transmitirla: orientar al hombre en medio del misterio de su vida. NOCIÓN DE PHYISIS: Physis tiene 2 sentidos: conjunto de cosas nocreadas x la mano del hombre, fuerza viva k hace surgir a las cosas y las determina en su forma de ser: physis entendida como 1 aparecer. 1RAS REFLEXIONES EN TORNO A LA NATURALEZA: 1as buscasfilosóficas se orientaron hacia la physis en mov. Escuela milesia (localizada en Mileto, colonia griega del Asia menor), las 1as buskedas del nuevo saber.

ESCUELA MILESIA: TALES D MILETO, ANAXIMANDRO,...
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