Bacon

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BACON
Durante la Edad Media todo tipo de conocimiento y de creación artística había estado sometido a la educación escolástica, promovida principalmente desde los monasterios, hasta la creación delas primeras universidades en el Renacimiento por la sociedad burguesa; sin embargo, éstas partieron con una protección y control estatal, partieron con una supervisión constante y de censura por lasautoridades eclesiásticas. Por ello, la cultura renacentista supuso un verdadero reto humanístico para emancipar a la ciencia de lo estrictamente teológico, de lo establecido con atavismos de lamanera geocéntrica, incontestable o irracional. Aunque fue difícil el instaurarle a la cultura el carácter antropocéntrico que pretendía el Renacimiento, algunos factores posteriores, lo favorecieron: elmecenazgo intelectual de una burguesía enriquecida cada vez más sólida e independiente, la crisis religiosa provocada por el protestantismo y el cambio de un poder político desde una monarquía sumisaal clero e inestable hacia otro estabilizador de naciones más simpatizante con la clase enriquecida de la burguesía que con la decadente clase religiosa no poco reacia al progreso del pueblo. Ya aquícon la monarquía absoluta se establece una burocracia que sí presiona (porque tal monarquía en este momento se interesa más por organizar lo externo, pues, ha dejado de tener una conexión directa sólocon la divinidad y con el Papa) en algunos aspectos al poder político y, además, la burguesía recibe protección mediante el sistema económico implantado del “mercantilismo”; por lo menos esto o estasdiversas vías de representar al pueblo le favoreció para que, luego, en el siglo XVIII se enfrentase directamente mediante la ilustración y el racionalismo científico a este modelo político en el cualse dieron, sin embargo, casi todas las revoluciones industriales.

Francis Bacón (Londres, 1561- 1626) como político fue miembro del parlamento y consejero de Isabel I y, luego, canciller de...
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