Bailes Tradicionales Del Estado Apure

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA: DR. FEDERICO RIVERO PALACIOSAN FERNANDO ESTADO APURE

APLICAR ESTRATEGIAS PARA RESCATAR LOS BAILES TRADICIONALES DE NUESTRA REGION EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN “E” EN LA ESCUELA DE EDUCACION INICIAL BOLIVARIANA AGROKINDER “LOS COQUITOS” MUNICIPIO SAN FERNANDO ESTADO APURE

PROFESORA: PARTICIPANTE:
NURIA SALCEDO FANNY APONTE
C.I. 16.512.224

SAN FERNANDO, ENERO DE 2.012DEDICATORIA

El presente va dedicado especialmente al tesoro más grande que tengo “Mi Familia”, por ser el motor que me empuja a seguir adelante, a luchar por un futuro mejor.-
Rafael , Franyelis, Frannys… Los Amo!
El presente va dedicado especialmente al tesoro más grande que tengo “Mi Familia”, por ser el motor que me empuja a seguir adelante, a luchar por un futuro mejor.-
Rafael ,Franyelis, Frannys… Los Amo!

AGRADECIMIENTOS
Este agradecimiento va dirigido a Dios, a mi Madre, Padre, Hermanos y a mi queridísima tía Sara Rangel, por el apoyo que me ha brindado desde mi niñez!.
A todas aquellas personas que colaboraron, orientaron y me apoyaron en la realización de mis estudios, también a los que me enseñaron, los que me hicieron ver mucho más de lo que yo podía ver.
Alpresidente HUGO CHAVEZ FRIAS, a la Coordinación de la Misión Sucre, a la Escuela de Educación Inicial Agrokinder “Los Coquitos”, a mis profesores desde el inicio de mi carrera, a mi tutor académico y de vinculación.
A las personas que de una u otra manera han depositado su confianza en mí, que han estado a la disposición para escucharme y ayudarme a resolver las dificultades que se nos presentan enla vida.
Y por último, pero no menos importante a las personas que más amo, Mi Familia: Rafael, Franyelis y Frannys, quienes me han brindado su amor, dedicación y paciencia, demostrándome que en unión todo se puede.

“La educación e instrucción pública son el principio más seguro de la felicidad general y la más sólida base de la libertad de los pueblos."
Simón Bolívar

INTRODUCCION
En laeducación Inicial se espera la formación integral del niño, los cuatro aprendizaje fundamentales están basados en el Aprender a conocer, Aprender hacer, Aprender a convivir y Aprender a ser. Los objetivos de Educación Inicial van centrados en los valores, en el fortalecimiento de los lazos familiares, en la autonomía, en la identidad como ser, en desarrollar habilidades cognitivas a través de susexperiencias. De igual manera brinda atención integral a los niños y niñas en edades vulnerables donde requieren de una atención especial de la familia y docentes. Por ello el vínculo que existe entre padres y representantes y el docente que atiende el niño en esta etapa debe ser cercano. Según la data, otro de los componentes de Nuestra Identidad Nacional lo constituye la música, en diferenteslugares de la Geografía Nacional la música tiene sus variaciones: por ejemplo; en el llano prefieren el canto recio y se destaca entre ellos el contrapunteo, con su baile típico, el joropo en sus diferentes estilos. El término joropo, se refiere al nombre que se daba a los bailes populares en los cuales se danzaba de los instrumentos tradicionales de acuerdo a Luis Felipe Ramón y Rivera. Estebaile folklórico tradicional no tiene época precisa del año para su presentación, el motivo puede ser muy variado: Nacimiento, fiestas navideñas, fiestas patronales, festivales, integrado los sectores populares tanto venezolanos como colombianos por la ubicación geográfica, debido a que la música y el baile no tienen frontera. La música es la máxima representación folklórica del pueblo Apureño....
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