Balance

IMPLEMENTACIÓN DE SOFTWARE DE CÁLCULO EN LA DOCENCIA DE LA ASIGNATURA “REACTORES QUÍMICOS”
GONZÁLEZ MORENO, Pedro Antonio pagonza@ual.es Universidad de Almería, España, Departamento de Ingeniería Química

RESUMEN
En el presente trabajo se expone el diseño de seminarios basados en la resolución de problemas de Ingeniería de la Reacción Química (IRQ) aplicando software de cálculo matemático enel aula de informática. Para ello se ha seleccionado el programa MathCad como el software de cálculo matemático más apropiado entre las opciones actualmente disponibles. Además, el diseño de los seminarios debe no sólo mostrar la utilidad en IRQ de las herramientas informáticas de cálculo aplicadas a la resolución de problemas realistas y, por tanto, complejos, sino también fomentar laparticipación y la creatividad de los alumnos y favorecer el trabajo de éstos tanto de forma autónoma como en equipo. Palabras clave: Ingeniería de la Reacción Química, resolución de problemas, MathCad

1

1. Introducción
La Universidad española se encuentra actualmente inmersa en un proceso de cambio y adaptación a los nuevos planes de estudio según el modelo que impone el Espacio Europeo de EducaciónSuperior [1]. En este modelo de educación, es fundamental dotar al alumno de las competencias que la sociedad requiere para el desempeño de cada labor profesional [2]. Una de las destrezas más demandada, y prácticamente imprescindible para cualquier labor profesional en el campo de la ciencia o la técnica, es el conocimiento y uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación(TICs), que incluyen un cada vez más amplio y mejor repertorio de herramientas informáticas de aplicación en la Ingeniería [3]. Especialmente en el campo de las Ingenierías cada vez se hace más necesario el uso de herramientas de cálculo potentes y versátiles para la resolución de problemas complejos, ya que en este ámbito toda solución a cualquier problema debe de ser cuantitativa. La resolucióneficiente de problemas es esencial para la mejor compresión de los principios de la Ingeniería a todos los niveles, donde se incluye la Ingeniería de la Reacción Química (IRQ). Además, la resolución de problemas es un campo donde es relativamente fácil fomentar la participación activa de los estudiantes en su aprendizaje, que es otro de los pilares del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior.Actualmente existe una amplia oferta de programas informáticos de cálculo de aplicación en Ingeniería tales como MathLab, MathCad, Mathematica, PolyMath, etc. Estos programas permiten a los ingenieros con limitada formación en programación resolver problemas relativamente complejos [4], [5]. En particular, MathCad combina algunas de las mejores características de las hojas de cálculo y de los programasde matemática simbólica. Su relativamente fácil uso permite al estudiante trabajar con problemas incluso conociendo muy poco de la sintaxis propia del programa, además incluye una completa ayuda con programas de ejemplo totalmente funcionales y personalizables [5].

2. Objetivos
En el presente trabajo, se expone el diseño de seminarios basados en la resolución de problemas de Ingeniería de laReacción Química (IRQ), aplicando el software de cálculo matemático más adecuado, de acuerdo con los siguientes criterios: • • • • Demostrar a los alumnos la utilidad en IRQ de las herramientas informáticas de cálculo y afianzar conocimientos teóricos de IRQ ya adquiridos por los alumnos Abordar situaciones lo más realistas posibles en la aplicación de la IRQ Fomentar la creatividad de los alumnosresolviendo problemas con solución abierta Fomentar la participación activa de los alumnos

3. Metodología
3.1 Asignatura Los seminarios elaborados se encuadran en la asignatura “Reactores Químicos” que consta de 7.5 créditos LRU (3 teóricos + 4.5 prácticos) que se imparten en el 1º cuatrimestre del 4º curso de la licenciatura en Ingeniería Química (Universidad de Almería), a razón de 5...