Baloncesto
Páginas: 67 (16694 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2013
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN EN VALORES, A TRAVÉS DEL BALONCESTO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DEL COLEGIO ALIANZA EDUCATIVA SANTIAGO DE LAS ATALAYAS.
ALVARO ESPITIA PICÓN
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE EDCUACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDCUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTESBOGOTA D.C
2012
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN EN VALORES, A TRAVÉS DEL BALONCESTO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DEL COLEGIO ALIANZA EDUCATIVA SANTIAGO DE LAS ATALAYAS.
ALVARO ESPITIA PICÓN
CÓDIGO 730215
Anteproyecto de grado para optar al título de
Licenciado en educación básica con énfasis en educación física,
Recreación ydeportes.
DIRECTOR
MIGUEL LEONARDO BARRERA BERNAL
Licenciado en educación física, recreación y deporte.
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE EDCUACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDCUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
BOGOTA D.C
2012
CONTENIDOPág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….. 1
1. TÍTULO………………………………………………………………………….. 3
2. PROBLEMA…………………………………………………………………….. 4
2.1 PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN……………………………………. 4
2.2 JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………… 6
2.3 OBJETIVOS…………………………………………………………………… 8
2.3.1 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………… 8
2.3.2 OBJETIVOSESPECÍFICOS……………………………………………. 8
2.4 DELIMITACIÓN……………………………………………………………… 9
3. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………… 10
3.1 ANTECEDENTES…………………………………………………………… 10
3.1.1 EMPÍRICOS……………………………………………………………… 10
3.1.1.1 VALORES DESARROLLADOS EN EL BALONCESTO…………… 10
3.1.1.2 PLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y
DEPORTE………………………………………………………………………... 113.1.2 BIBLIOGRÁFICOS……………………………………………………… 13
3.1.2.1 FORTALECIMIENTO DE VALORES EN LA ESCUELA………….. 13
3.1.2.2 LA INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL
DESARROLLO DE LA RESPONSABILIDAD EN LOS
ESTUDIANTES………………………………………………………... 14
3 MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………… 16
3.2.1 BASES TEÓRICAS Y CONCEPTUALES…………………………….. 16
3.2.1.1 ¿QUÉES EL DEPORTE?................................................................ 16
3.2.1.2 CONCEPTO: DEPORTE EDUCATIVO……………………………… 17
3.2.1.3 ¿QUÉ ES EL BALONCESTO?........................................................ 18
3.2.1.4 HISTORIA DEL BALONCESTO……………………………………… 19
3.2.1.5 EL BALONCESTO EN COLOMBIA………………………………… 20
3.2.1.6 ORIGEN DEL MINI BALONCESTO………………………………… 213.2.1.6.1 FESTIVAL DE MINIBALONCESTO EN COLOMBIA……………. 22
3.2.1.7 REGLAMENTO DEL BALONCESTO………………………………. 23
3.2.1.7.1 INSTALACIONES Y MATERIALES……………………………… 23
3.2.1.7.2 REGLAMENTACIÓN DEL TIEMPO……………………………… 24
3.2.1.7.3 REGLAMENTACIÓN DEL JUEGO………………………………… 25
3.2.1.8 CONCEPTO DE VALOR……………………………………………… 29
3.2.1.9 ESTUDIOS ACERCA DE LOS VALORES…………………………. 32
3.3MARCO LEGAL……………………………………………………………... 35
3.3.1 CONSTITUCIÓN POLÍTICA COLOMBIA……………………………… 36
3.3.2 LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN………………………………….. 37
3.3.3 LEY 181 DE ENERO 18 DE 1995……………………………………. 38
3.3.4 CÓDIGO DEL MENOR………………………………………………….. 40
4. METODOLOGÍA……………………………………………………………… 41
4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN……………………………………………… 42
4.2 POBLACIÓN YMUESTRA………………………………………………. 42
4.3 INSTRUMENTOS…………………………………………………………… 43
4.3.1 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN……………………………………… 43
4.3.2 TÉCNICAS DE ANÁLISISE INTERPRETACIÓN…………………… 44
5. DISEÑO DE LA PROPUESTA…………………………………………….. 45
5.1 FUNDAMENTACIÓN……………………………………………………….. 45
5.2 OBJETIVOS…………………………………………………………………. 47
5.2.1 OBJETIVO GENERAL……………………………………………………. 47
5.2.2...
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN EN VALORES, A TRAVÉS DEL BALONCESTO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DEL COLEGIO ALIANZA EDUCATIVA SANTIAGO DE LAS ATALAYAS.
ALVARO ESPITIA PICÓN
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE EDCUACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDCUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTESBOGOTA D.C
2012
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN EN VALORES, A TRAVÉS DEL BALONCESTO EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DEL COLEGIO ALIANZA EDUCATIVA SANTIAGO DE LAS ATALAYAS.
ALVARO ESPITIA PICÓN
CÓDIGO 730215
Anteproyecto de grado para optar al título de
Licenciado en educación básica con énfasis en educación física,
Recreación ydeportes.
DIRECTOR
MIGUEL LEONARDO BARRERA BERNAL
Licenciado en educación física, recreación y deporte.
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD DE EDCUACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDCUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
BOGOTA D.C
2012
CONTENIDOPág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….. 1
1. TÍTULO………………………………………………………………………….. 3
2. PROBLEMA…………………………………………………………………….. 4
2.1 PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN……………………………………. 4
2.2 JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………… 6
2.3 OBJETIVOS…………………………………………………………………… 8
2.3.1 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………… 8
2.3.2 OBJETIVOSESPECÍFICOS……………………………………………. 8
2.4 DELIMITACIÓN……………………………………………………………… 9
3. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………… 10
3.1 ANTECEDENTES…………………………………………………………… 10
3.1.1 EMPÍRICOS……………………………………………………………… 10
3.1.1.1 VALORES DESARROLLADOS EN EL BALONCESTO…………… 10
3.1.1.2 PLAN DE ESTUDIOS EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y
DEPORTE………………………………………………………………………... 113.1.2 BIBLIOGRÁFICOS……………………………………………………… 13
3.1.2.1 FORTALECIMIENTO DE VALORES EN LA ESCUELA………….. 13
3.1.2.2 LA INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL
DESARROLLO DE LA RESPONSABILIDAD EN LOS
ESTUDIANTES………………………………………………………... 14
3 MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………… 16
3.2.1 BASES TEÓRICAS Y CONCEPTUALES…………………………….. 16
3.2.1.1 ¿QUÉES EL DEPORTE?................................................................ 16
3.2.1.2 CONCEPTO: DEPORTE EDUCATIVO……………………………… 17
3.2.1.3 ¿QUÉ ES EL BALONCESTO?........................................................ 18
3.2.1.4 HISTORIA DEL BALONCESTO……………………………………… 19
3.2.1.5 EL BALONCESTO EN COLOMBIA………………………………… 20
3.2.1.6 ORIGEN DEL MINI BALONCESTO………………………………… 213.2.1.6.1 FESTIVAL DE MINIBALONCESTO EN COLOMBIA……………. 22
3.2.1.7 REGLAMENTO DEL BALONCESTO………………………………. 23
3.2.1.7.1 INSTALACIONES Y MATERIALES……………………………… 23
3.2.1.7.2 REGLAMENTACIÓN DEL TIEMPO……………………………… 24
3.2.1.7.3 REGLAMENTACIÓN DEL JUEGO………………………………… 25
3.2.1.8 CONCEPTO DE VALOR……………………………………………… 29
3.2.1.9 ESTUDIOS ACERCA DE LOS VALORES…………………………. 32
3.3MARCO LEGAL……………………………………………………………... 35
3.3.1 CONSTITUCIÓN POLÍTICA COLOMBIA……………………………… 36
3.3.2 LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN………………………………….. 37
3.3.3 LEY 181 DE ENERO 18 DE 1995……………………………………. 38
3.3.4 CÓDIGO DEL MENOR………………………………………………….. 40
4. METODOLOGÍA……………………………………………………………… 41
4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN……………………………………………… 42
4.2 POBLACIÓN YMUESTRA………………………………………………. 42
4.3 INSTRUMENTOS…………………………………………………………… 43
4.3.1 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN……………………………………… 43
4.3.2 TÉCNICAS DE ANÁLISISE INTERPRETACIÓN…………………… 44
5. DISEÑO DE LA PROPUESTA…………………………………………….. 45
5.1 FUNDAMENTACIÓN……………………………………………………….. 45
5.2 OBJETIVOS…………………………………………………………………. 47
5.2.1 OBJETIVO GENERAL……………………………………………………. 47
5.2.2...
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