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METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE ESTUDIOS ORGANIZACIONALES.

VISIÓN DE UN ESTUDIO

Constituye la etapa inicial de un estudio organizacional a partir de la cual se puede lograr una aproximación a atributos competencia y aplicaciones esenciales para dimensionar su naturaleza y propósito.

- Aproximación al concepto:

El proceso para concebir e instrumentar una decisión es fundamentalpara garantizar que lo que se pretende lograr con ellas, sea congruente con la realidad y  por ende tenga una expectativa de vida y de éxito probables.

EVOLUCION DE UNA IDEA

El desarrollo conceptual y visual del pensamiento posibilita la captación, depuración y fortalecimiento de las ideas para hacerlas crecer hasta madurar como productos siguiendo un orden lógico  de sucesión einteracción.  

Percepción de una idea:

- Concepción: imagen mental que se presenta en forma espontánea como resultados de las experiencias y conocimiento.

- Examen preliminar: revisión e identificación de los puntos clave que servirán como marco referencial para desagregar  una idea en términos de factibilidad y dirección.

-  Formulación de preguntas: cuestionario interior que se hacesobre los componentes y alternativas de acciones, interacciones que agrupa la concepción original de una idea.

Depuración de una idea:

-  Organización: reunión ordenada de todas las ideas.

-  Extrapolación: acercamiento del pensamiento a la realidad.

-  Retroalimentación: intercambio de imágenes y conceptos con agentes del medio ambiente.

Consolidación de una idea:-  Estructuración: proceso de selección del pensamiento en el cual se concentra en forma total la atención de la mente para llegar a una síntesis.

-  Registro: preparación de un borrador con las ideas centrales y complementarias de manera lógica y clara.

-  Exposición: planteamiento del diseño conceptual estructurado en forma abierta y fluida precisando su objeto naturaleza elementos y alcance.

PLANEACIÓNDEL ESTUDIO.

La planeación del estudio es el segundo paso para realizar un estudio organizacional, su finalidad es precisar su naturaleza, alcance y requerimientos técnicos, es decir, establecer los términos de referencia para orientar su ejecución.

- Naturaleza: está relacionada con la misión del estudio, es decir, aquí se describe el deber ser de la organización.

- Alcance: serefiere al área de estudio.

- Requerimientos Técnicos: son aquellos recursos tecnológicos, materiales y humanos que permitirán llevar a cabo el estudio.

Pasos de la Planeación del Estudio:

- Determinación del Factor de Estudio: este paso es de gran importancia dentro de la planeación, ya que aquí se identifica el elemento o variables que deben ser estudiados para que la organización puedacumplir con su cometido.

Este procedimiento fija los cimientos para determinar el objetivo del estudio y llevar a cabo una exploración o investigación preliminar que proporcione la información fundamental para integrar un proyecto de estudio sólido y completo.

- Fuentes de Estudio: estas fuentes son el material que permiten extraer información para llevar a cabo la investigación. Existen dostipos de fuentes:

1) Fuentes Internas:

1.1 Nivel Estratégico; corresponde a la cúspide de la pirámide organizacional, a la cual le compete el establecimiento y manejo de las estrategias de la organización y la filosofía de gestión, es decir, el nivel estratégico representa la instancia de mayos jerarquía de la organización, por lo que conoce con exactitud sus condiciones generales deoperación, lo que le permite dictar las directrices que estime procedentes para hacerla más competitiva.

1.2 Nivel Táctico; en términos fundamentales, a este nivel le corresponde desagregar, por área funcional, los principios o máximas particularidades que en la estrategias se indican.

1.3 Nivel Operacional; ejecuta o realiza las actividades y tareas en forma rutinaria, y que al realizarlas...
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