Bandas De Aliento

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA

Diplomado para maestros de primaria: 2ª y 5ª grados

Módulo 3: Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión delmundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia

PARTICIPANTE: Martha Alicia Paniagua Torres

MAYO-JUNIO 2011.

BLOQUE SIETE: PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANAY SOCIAL.

PRODUCTO DECIMOSEGUNDO:

REPORTE DE ENTREVISTA: “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.

1.- ¿Qué prácticas comunitarias puedenobstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?
La discriminación, la desigualdad social, la falta de equidad entre los hombres y las mujeres.2.-¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?
El bienestar de la población, repartición equitativa de la riqueza, equidad entre los géneros.
3.-¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad?
La migración hacia el extranjero, la falta de empleos y oportunidades, ladiscriminación a los grupos indígenas.
4.- Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de los niños.
Es importante que los docentesnos demos cuenta de lo trascendental que es nuestra labor en la formación y desarrollo de los alumnos, pues no solamente somos transmisores de conocimientos, debemos tener muy claro que somos uno delos elementos primordiales, pues gran parte de la etapa de la infancia de los alumnos transcurre durante la primaria.

Profra. Martha Alicia Paniagua Torres

EXAMEN DE ESPAÑOL QUINTO BIMESTREESC. SEVERO COSIO T.M.
NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________
GRADO:_________ GRUPO:________ FECHA:_______________________
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta que consideres...