CAPITULO 2

2. BASES CONCEPTUALES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

2.1. Lasteorías del aprendizaje que sostienen la Investigación.

Las teoríascognoscitivas sostienen que el ingreso de información del ambiente es activo ylleno de significado, en efecto el aprendizaje implica un procesamientocognoscitivo de información en lugar de una simple asociación – estímulo – respuesta.Según GOOD Y BROPHY (1996: 156). En la actualidad, una de las áreas dedebate se enfatiza en el modelo de transmisión del aprendizaje y el modeloconstructivista del aprendizaje”, ambos modelos se interiorizan entre subgruposcognoscitivistas que tiene una respectiva posición, los mismos que se resumen:En el modelo de transmisión del aprendizaje, se encuentran los [continua]

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(2010, 11). Bases conceptuales del aprendizaje cooperativo. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Bases-Conceptuales-Del-Aprendizaje-Cooperativo/1185072.html

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"Bases conceptuales del aprendizaje cooperativo." BuenasTareas.com. 11, 2010. consultado el 11, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Bases-Conceptuales-Del-Aprendizaje-Cooperativo/1185072.html.