Bases Jpc

Escuela Secundaria Nº 75 “Del Bicentenario”

-Teléfono 4390003-

BASES PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS DEL ESPACIO JUVENTUD, PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA

1. Presentación:
o Nombre de la Institución
o Ciclo lectivo
o Curso al que aspira
o Currículo Vitae (resumido). Formación académica. Jornadas y cursos realizados vinculados con el espacio.

2. Componentes delproyecto
o Fundamentación: Breve descripción y fundamentación pedagógica del proyecto educativo.
o Expectativas de logros: Debe expresar los logros que los alumnos deberán alcanzar al finalizar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
o Objetivos: Definir y caracterizar los diferentes objetivos en las distintas etapas del proyecto. Atento al carácter del espacio se deben tener en cuentaalternativas didácticas que faciliten su obtención. Definir objetivos por trimestre.
o Desarrollo de la Propuesta. En este punto se indicarán:
▪ Fundamentación desde la cual se explicite el abordaje epistemológico de la asignatura.
▪ Contenidos conceptuales, actitudinales y procedimentales a desarrollar. (La organización de los contenidos se deberá establecerpor trimestre)
▪ Descripción metodológica del trabajo a desarrollar, indicando los recursos didácticos que se emplearán en cada etapa prevista.
o Evaluación: Se indicarán las técnicas de evaluación a emplear antes, durante y al finalizar el proceso.
o Bibliografía: utilizada por el docente y también aquella a utilizar por el alumno.


Ejes:

1ª año del Ciclo Básico-Adolescencia, identidad escolar y comunidad


2º año del Ciclo Básico


- Identidad cívica y construcción de la ciudadanía.


3º año del Ciclo básico


-La vida democrática


PARANA,




VISTO:


La Resolución Nº 0747/CGE del 19 de marzo de 2009 que aprueba la Estructura Preliminar Curricular ylos Lineamientos Preliminares para el Diseño Curricular del Ciclo Básico Común de la Escuela Secundaria de Entre Ríos; estableciendo además su implementación en todos los Establecimientos de la Provincia de Entre Ríos; y


CONSIDERANDO:


Que la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, en su Artículo 30º fija que “La Educación Secundaria en todas sus modalidades yorientaciones tiene la finalidad de habilitar a los/las adolescentes y jóvenes para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de estudios”;


Que en ese marco, la Ley de Educación Provincial Nº 9.890 aprueba como objetivo de la Educación Secundaria, entre otros “Consolidar la formación democrática para el ejercicio de una ciudadanía participativa ycrítica, consciente de sus derechos y obligaciones y comprometida con el bien común”;


Que la actual gestión educativa puso en marcha un proceso de transformación del nivel, a partir de un nuevo paradigma que implica la Resignificación de la Educación Secundaria;


Que esta Re-significación comprende la transformación institucional y curricular pues ellocontribuye no sólo a analizar qué, cómo y a quiénes enseñar sino también a atender las necesidades educativas de los sujetos, en vistas a la mejora de la calidad;


Que en la Estructura Curricular Preliminar del Ciclo Básico Común de la Educación Secundaria, se incluye en el campo de la Formación General, un itinerario específico: Juventud, Participación y Ciudadanía;Que este espacio tiene por objeto contribuir al autoconocimiento, a fortalecer capacidades de autonomía, responsabilidad ciudadana, actitudes críticas y reflexivas, propiciar el protagonismo juvenil en proyectos solidarios, en aprendizaje-servicio y otras formas de intervención comunitaria que impliquen una transformación en función de los valores que asumen los / las estudiantes;...