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Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Nuestra carta magna, base fundamental del proyecto de transformación social, política yeconómica que vive el país, ofrece por lo menos, catorce (14) artículos que justifican plenamente el desarrollo de programas de Cooperación para la formación de recursos humanos en el   campo de lasTerapias Complementarias. En consecuencia, se han agrupado en cuatro (04) áreas, los artículos de nuestra constitución Nacional que sustentan el presente programa: 1. Derecho a la educación con respectoa todas las corrientes del pensamiento. 2. Derecho al trabajo libremente elegido. 3. Validación popular, y 4.  Derecho a la salud y deber del Estado en el reconocimiento de las terapiascomplementarias. 1.  Derecho a la Educación: Nuestra constitución nacional consagra la educación c omo un derecho social fundamental con respecto a todas las corrientes del pensamiento (Articulo 102). Esto es complementado de un modo claro en dicho artículo, cuando se refiere a los derechos humanos y garantías en el Articulo 20 (derecho al libre desenvolvimiento de la personalidad), así comotambién en el articulo 21 ("No se permitirán discriminaciones…"). Del mismo modo, incluye además los principios fundamentales de la misma enumerados en los Artículos 1 y 2 (libertad e igualdad) de la CartaMagna). 2. Derecho al trabajo: las terapias complementarias constituyen un servicio social, una actividad productiva, una actividad laboral, un trabajo, tanto en Venezuela como en los demás paísesdel mundo, ampliamente protegida por nuestra Constitución Nacional, lo cual es avalado por el Artículo 87 de nuestra Carta Magna, cuando especifica que "Toda persona tiene derecho al trabajo…"Adicionalmente, el Articulo 89, Numeral 5, se refiere al trabajo como un hecho social cuando explícitamente establece: "Se prohíbe todo tipo de discriminación…"
Cuando se refiere a los derechos...