Batalla de la economia mundial
* Lee, escribe y ordena números de hasta cinco dígitos.
* Lleva acabo la adición y la sustracción con y sin agrupación, utilizando números de hasta cinco dígitos.* Reconoce los valores posicionales de los dígitos de un número da hasta cinco cifras
* Reconoce la multiplicación como operación adecuada para encontrar el número total de elementos en todoslos grupos o conjuntos.
* Cuenta dos en dos hasta 200 y distingue los números pares e impares
* Identifica la división como la operación aritmética necesaria para repartir en partes igualesun número dado de objetos.
* Entiende y representa relaciones de igualdad y desigualdad entre números
* Reconoce y da ejemplos de algunas propiedades generales de los números tales como laconmutativa de la adición y la multiplicación.
* Reconoce los datos esenciales de unos problemas numéricos sencillos e identifica la operación aritmética necesaria para resolverlo.
ESTANDARES DEGEOMETRIA
* Reconoce y crea figuras geométricas.
* Identifica el ángulo y sus componentes.
* Reconoce el metro como una medida estándar de longitud.
* Demuestra conciencia deltrascurso del tiempo en término de horas, minutos y segundos.
IDENTIFICACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD N° 1 RECTAS Y FIGURAS
CONTENIDO
* Concepto de puntos y líneas
* Líneas verticales yhorizontales
* Rectas paralelas y perpendiculares
* Figuras geométricas
* Sólidos geométricos
* Ángulos
* Clases de ángulos
* El metro
* El perímetro
* El reloj
ESTANDARES DEGEOGRAFIA
* Identifica grupos sociales y valora pertenecer a ellos, es especial a la familia y a los amigos.
* Determina las características de una comunidad.
* Diferencia entrecomunidades urbanas y rurales.
* Desarrolla sentido de orientación en el espacio, lee planos y mapas sencillos.
IDENTIFICACION DE CONTENIDOS
UNIDAD N° 1 UBIQUEMONOS EN EL ESPACIO
CONTENIDO
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