BATERÍA DE PRUEBAS MASIVAS PARA SELECCIONAR LOS POSIBLES TALENTOS EN EL FÚTBOL EN NIÑOS DE 11-12 AÑOS, COMUNIDAD DE “NARICUAL” MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR.

Introducción

El deporte moderno ha incorporado de manera intencional funciones de socialización y de reproducción de la ideología dominante, primero en las propias élites sociales y luego en las clases trabajadoras. En sus orígenes el deporte moderno fue concebido como una práctica distintiva y exclusiva, de carácter recreativo y dotada de un contexto ético de conducta adecuado al paradigmamoral y a las necesidades ideológicas y socio-políticas de las clases dominantes. Así, por ejemplo, a partir de la reglamentación cada vez más minuciosa con que fue dotando a cada modalidad deportiva, el énfasis que se da en cuestiones morales tales como la importancia de respetar las reglas de juego y las decisiones de los jueces, la obligación de aceptar con cierta distancia emocional el éxito ola derrota.
El Deporte en los actuales momentos, ocupa un lugar prominente en las naciones modernas; siendo, uno de los más populares ingredientes de la industria del ocio que se ve continuamente explotado por los intereses comerciales. La creciente importancia del deporte como realidad cotidiana, resulta acreditada por su significación económica, social, cultural y educativa.
La asambleanacional de la República Bolivariana de Venezuela ha decretado relacionado con la Ley Orgánica del Deporte, la actividad física principios generales y disposiciones fundamentales teniendo entre uno de sus artículos, en el 1, la ley que tiene como objeto:
Establecer las bases para la educación física, regular la promoción, organización y administración del deporte y la actividad física como serviciospúblicos, por constituir derechos fundamentales de los ciudadanos y un deber social del Estado.
El Instituto de Deportes del Estado Anzoátegui (IDEA) tiene entre su encargo social satisfacer las necesidades de practicar la Actividades Físicas, Deportivas y Recreativas de la comunidad, contribuyendo de esa forma a la formación integral y a elevar la calidad de vida de la población.
Por loanteriormente señalado es que a partir de ese momento es que se comienza a prestarle una gran importancia a la Educación Física en todos los sectores de la población y hoy en día en especial se le brinda una gran atención a los niños, niñas y jóvenes contribuyendo de esta forma en mejorar la salud física e intelectual para que en un futuro de la misma forma le puedan ser útil a la sociedad.
Losparticipantes son objetos y sujetos de influencias positivas en la formación de sus esferas cognitivas, afectivas y motoras, mediante una adecuada conducción pedagógica que garantice la adquisición de habilidades técnicas, el conocimiento teórico de los aspectos deportivos en cuestión del desarrollo de valores como premisa para la selección de talentos.
Al respecto Hahn refiere: el Talento es unaaptitud acentuada en una dirección que supera la medida normal, que todavía no está desarrollada completamente. Por Talento deportivo se entiende la disposición en el caso normal de que pueda y quiera lograr los rendimientos altos en el campo del deporte.
Por lo anterior, la importancia, realidad y perspectiva de este deporte de la llamada malla alta que dado su popularidad y arraigo por suparticipación de una gran parte de los niños matriculados en el centro, nos ha motivado, sin afectar la perspectiva educativa del mismo, al menos acondicionarlo en el orden físico y técnico en la búsqueda e iniciación de altos rendimientos, generando la necesidad de elaborar y llevar a cabo una serie de pruebas encaminadas a la detección temprana y posterior selección de los llamados talentosdeportivos, concepto que hace referencia a aquellos jóvenes deportistas que poseen cualidades potenciales para destacar en una determinada disciplina deportiva. Numerosos autores se han pronunciado respecto a este tema, la especialización precoz en el deporte y los posibles efectos y consecuencias en el joven deportista.
¿Quién o quienes pueden ser considerados como talento?
Según la valoración de...