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Este Blog está destinado a los alumnos de Sexto Semestre de la Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal de Tenancingo (EPOANT), turnos matutino y vespertino.
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miércoles, 8 de agosto de 2012
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ÉTICA
El examen extraordinario de ética será el próximo 21 de agosto de 2012. Se llevará a cabo en la sala de cómputo de laEPOANT.

Matutino: 10:00 hrs.

Vespertino: 17:00 hrs.

Les dejo aquí una GUÍA DE ESTUDIO.
1.    Escribe la definición etimológica y real de filosofía.

2.    Escribe las tres cuestiones fundamentales de la filosofía y las principales disciplinas que se encargan de estudiarlas.

3.    Menciona el objeto de estudio de la filosofía

4.   Enumera los problemas de estudio de la filosofía5.    Escribe la definición etimológica y real de ética.

6.    Explica el objeto de estudio de la ética.

7.    Menciona la definición etimológica y real de moral.

8.    Explica las diferencias y semejanzas entre moral y ética.

9.    Explica las características de la ética

10.¿Qué es el Hedonismo?

11. ¿Qué es el Epicureísmo?

12.¿Quién es fundador del epicureísmo?

13.¿Porqué se conoce el epicureísmo como “hedonismo moderado”?

14.¿Qué es el Estoicismo?

15.¿Qué significa la expresión “ser estoico”?

16.¿Por qué los filósofos griegos rechazaban a los “sofistas”?

17.¿Qué filósofo afirmó que más vale sufrir una injusticia que cometerla?

18.¿En qué consiste la “mayéutica”?

19.Menciona el nombre de la escuela que fundó Platón

20.¿Por qué Platón hablabade la inmortalidad del alma?

21.¿Cuáles son las funciones del alma y qué relación tienen con las clases sociales de las habla Platón en La República?

22.¿Qué es la transmigración de las almas?

23.¿Cuáles virtudes propone Platón para poner en práctica?

24.Aristóteles afirmó que la política era tan sólo una extensión de la ética, ¿por qué?

25.Menciona el nombre de la escuela que fundóAristóteles.

26.¿Por qué a sus alumnos les llamaban “peripatéticos”?

27.¿Cuántos tipos de virtud existen según él?

28.¿Qué es el idealismo?

29.¿Qué es el realismo?

30.La palabra cínico literalmente significa:

31.¿En qué consiste el escepticismo?

32.Menciona y define en cuántas etapas se divide la Edad Media y cuáles son sus principales problemas.

33.¿Por qué para SanAgustín el hombre es un “misterio”?

34.Según él, los hombres y las mujeres tenemos un destino predestinado y predeterminado. ¿No existe entonces libertad?

35.Santo Tomás habla de la existencia de Dios y menciona cinco pruebas, ¿cuáles son?

36. ¿Qué es para San Agustín el mal?

37.¿Por qué Kant funda su sistema ético sobre la razón?

38.¿Qué es el imperativo categórico?

39.Con Kant aparecela categoría de “dignidad” como una premisa ética. ¿Qué es la dignidad?

40.Menciona algunas obras de Kant.

41.¿Qué es el existencialismo?

42.Menciona dos postulados principales y representantes más destacados.

43.¿Qué es la libertad para Sartre?

44.¿Por qué para Sartre libertad, responsabilidad y angustia están íntimamente ligadas?

45.¿Qué es para él la responsabilidad?46.¿Cuáles son las relaciones que entabla el existencialismo con Dios?

47.¿En qué consiste el Nihilismo?

48.¿Por qué Nietzsche propone una “trasmutación de valores”?

49.¿A qué se refiere Nietzsche cuando anuncia la “muerte de Dios”?

50.¿Qué es una norma, cuántos tipos de normas hay y qué las caracteriza?
Publicado por Germán Iván Martínez en 11:50 2 comentarios: 
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miércoles, 20 de junio de 2012
TEORÍAS DEL DESARROLLO MORAL COMO FUNDAMENTO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES

Publicado por Germán Iván Martínez en 16:26 Sin comentarios: 
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Raquel Ayala Alcocer y...
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