Becas De Estudio

PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO

La Cooperación Internacional y Becas de Estudio para el Desarrollo

Primera Edición 2011

El presente trabajo ha sido desarrollado y publicado con el apoyo financiero del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo. Las opiniones expresadas en este documento no necesariamente reflejan la posición del Programa de Naciones Unidaspara el Desarrollo de las Naciones Unidas o de sus Estados miembros.

Diseño de forro: Bénédicte Briot Redacción: Bénédicte Briot Equipo PNUD en Tacna: José Arias Vera Bénédicte Briot

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Presentación
Una actividad relevante del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo – PNUD, es el apoyo que brinda al proceso de descentralización peruano. En así, actualmente contamos conoficinas de campo en las regiones de Arequipa, Junín, La Libertad, Tacna y Tumbes, contribuyendo de esta manera al desarrollo y al fortalecimiento de las capacidades regionales. Lo relevante de este compromiso, es haber compartido con los funcionarios de las regiones sus inquietudes, problemas e ilusiones regionales y nacionales. Convivir el día a día regional, ha sido clave para el PNUD, porquehemos fortalecido nuestro sentido de misión, tenemos nuevos conocimientos, y definido juntos los proyectos que hoy ejecutamos en asocio. En este periodo, hemos evidenciado dos carencias importantes, que tiene como base la limitada información sistematizada y de calidad. La primera, vinculada a las fuentes de financiamiento, a donde pueden acudir las Organizaciones No Gubernamentales deDesarrollo (ONGs), los gobiernos regionales, los gobiernos locales, así como las organizaciones de productores, colegios profesionales, universidades, asociaciones vecinales, comunidades campesinas y nativas, entre otras, para conseguir el financiamiento para hacer realidad sus anhelos e iniciativas que no se ejecutan por falta de recursos. Y la segunda carencia, es que los jóvenes estudiantes yprofesionales de las provincias, no tienen información para becas para continuar sus estudios de pre grado, maestrías, doctorados o cursos de especialización, frustrando así el logro de nuevos conocimientos. Estas dos interrogantes ¿Dónde obtengo financiamiento para mi proyecto? y ¿Dónde continuo mis estudios?, tratan de ser respondidas por la presente publicación “La Cooperación Internacional yBecas de Estudio para el Desarrollo”, que es un esfuerzo del Equipo Técnico de Apoyo a las Regiones de Tacna y Moquegua. En este sentido, quiero agradecer a las instituciones y funcionarios de las agencias de cooperación técnica internacional, y las académicas por la información que brindaron a nuestros colegas y que hicieron posible esta publicación.

Rebeca Arias Representante Residente PNUDPerú

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Índice
Presentación...................................................................................................................................... 3

Introducción ............................................................................................................................. 7 1. La Cooperación Técnica Internacional...................................................................9
Cooperación Australiana ......................................................................................................................... 9 Cooperación Argentina .......................................................................................................................... 10 Banco Interamericano de Desarrollo(BID)................................................................................... 10 Cooperación Belga ................................................................................................................................... 11 Cooperación Brasilera ............................................................................................................................ 11 Cooperación Canadiense...