Ben

El mundo de Ben Lighthart

Autor: Jaap ter Haar
Colección: Gran Angular
Edición: 22a., 2005

Segundo de secundaria

Jaap ter Haar: nació en Hilversum, Holanda, en 1922; fue
militar, trabajó como guionista de radio y más tarde se dedicó
a la literatura juvenil. Ha publicado más de ochenta novelas
de aventuras que han sido traducidas a varios idiomas y
galardonadas con diferentes premios. Se hadedicado también
a la pintura, campo en el que se encuentra cerca del arte Naïf.

Descripción de la obra
Ben Lighthart despierta en un hospital después de sufrir un
accidente y la primera persona con la que habla es la enfermera
Win que le informa que ha quedado ciego. Ben se acostumbra
a conocer la rutina del hospital por medio de los ruidos que
escucha y a reconocer a las personas por sus voces.Con la
enfermera Win se siente alegre, en cambio la enfermera Annie
le parece insoportable. Su padre le dice que ahora sabrá cómo
es la gente en realidad sin dejarse llevar por la apariencia
física. Cuando Ben le dice a Win que su vida está destrozada,
ella lo hace tocar su cara para que sienta las cicatrices de una
quemadura que sufrió a los quince años:“tengo un aspecto
horrible”, le dice; peropara ella se trata de una pequeña tragedia
y lo invita a que considere así la ceguera. A Ben lo cambian
a una sala que comparte con otras personas, entre ellas un
estudiante de psicología, quien le dice que no deje de luchar
por su independencia y lo anima a hacer cosas por sí mismo;
el estudiante le cuenta que le quedan pocas semanas de vida.
Después, Ben se marcha a casa y sus amigos lo invitan alpartido
de béisbol que jugará el equipo donde participaba antes del
accidente; al día siguiente Ben decide ir a un parque cercano
y logra llegar casi sin ayuda; más tarde, el médico lo visita y
después de revisarlo le dice que no quedarán cicatrices ni
tendrá que usar gafas oscuras, lo cual alivia sus preocupaciones.
Sus amigos lo llevan al partido de béisbol y durante el juego se
le acerca TheoBallantine, un estudiante brillante que le ofrece

ayuda para ponerse al corriente en la escuela. Ben comienza
a estudiar con Theo y establece una rutina que a su madre le
parece muy pesada, pero que tanto él como su padre desean
mantener; vuelve a ir al béisbol y se da cuenta que ya no
pertenece a ese lugar y que su mundo es ahora el de los libros,
el pensamiento y la música; también, se dacuenta de que
puede percibir el ánimo de las personas al platicar con ellas,
lo cual le hace pensar que puede ser psicólogo. Una noche
escucha una conversación de sus padres en la que se entera
que el director de su antigua escuela no quiere aceptar que
regrese, lo que lo hace sentir que su vida está hecha pedazos.
A la mañana siguiente, recibe una carta del estudiante de
psicología que lo ayuda aponer termino a su autocompasión,
pues ya no se siente como un minusválido; sus padres deciden
llevar a Ben a una institución para ciegos y él sabe que ha
entrado a una nueva vida.

Relación con contenidos del programa escolar
Español. Aprendan a compartir la interpretación y los
efectos emotivos que les producen los relatos que leen
y escriben. Leer textos del subgénero seleccionado.
Reconstruir latrama y las características de los personajes
de los cuentos que leen.

Valores que se destacan
Templanza, amistad, solidaridad, perseverancia.
Preguntas para pensar, para hablar
¿Has conocido a alguna persona que se encuentre en una
situación de desventaja que exija un gran esfuerzo para ella?
¿Cómo crees que las personas con capacidades diferentes

Indicadores de comprensión lectora basados enPISA
CG Comprender globalmente
OI Obtener información

EI Elaborar una interpretación
RC Reflexionar sobre el contenido de un texto

RE Reflexionar sobre la estructura de un texto
minutos Tiempo estimado

logran enfrentar su condición? ¿Has enfrentado una situación
que sientes que no puedes superar?, ¿cómo lograste superarla?
RC 10 minutos

no aceptara que Ben regrese a su antigua escuela?...