Bernal Diaz Del Castillo
Páginas: 2 (449 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2012
Signos para separar ideas dentro de los parrafos
Uso de los signos de puntuación para separar las ideas dentro de los párrafos.
Cuando se elabora una exposición se debe considerar que,para ser entendidos por quienes los leen o escuchan es preciso usar puntos y/o comas para separar ideas, argumentos, explicaciones.
El punto se emplea para marcar la pausa al final de una oración enla que se afirma o niega algo. Hay tres clases de punto:
Punto y seguido: separa oraciones dentro de un mismo párrafo.
Punto y aparte: indica el final de un párrafo.
Punto final: marca el fin deun escrito.
La coma indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado. Se utiliza para:
Separar elementos de una serie.
Separar expresiones que indican tiempo, modo y lugar.
Limitaraclaraciones que se insertan en las oraciones
Leamos el siguiente texto:
Recursoso linguisticos que se usan para desarrollar argumentos en los ensayos
CITA DE AUTORIDAD: cuando citas una frase celebreo un pensamiento de una persona que tenga peso o es reconocida en el tema sobre el que vas a tratar o argumentar.
La COMPARACIÓN (o analogía) sirve para ilustrar y hacer más comprensible loargumentado.
La ENUMERACIÓN ACUMULATIVA (tambien llamada repeticion) Cumple una función intensificadora.AL decir varias veces lo mismo se puede convencer al lector.
La EJEMPLIFICACIÓN se basa enaportar ejemplos concretos para apoyar la tesis.
La PREGUNTA RETORICA se emplea con fines diversos: provocar, poner en duda un argumento, comprobar los conocimientos del receptor RECURSOS LITERARIOS: *Estilo : claro, realista, irónico * Género : lírico, épico, dramático * Figura literaria : metafórica RECURSOS LINGUISTICOS.
Nexos y expresiones con significado causal concesivo y condicionalNexos causales: sirve para expresar la razón o motivo de una acción o situación a la que se alude en la frase unida a ella
Religión de los huastecos
10. Religión Los huastecos eran politeístas...
Uso de los signos de puntuación para separar las ideas dentro de los párrafos.
Cuando se elabora una exposición se debe considerar que,para ser entendidos por quienes los leen o escuchan es preciso usar puntos y/o comas para separar ideas, argumentos, explicaciones.
El punto se emplea para marcar la pausa al final de una oración enla que se afirma o niega algo. Hay tres clases de punto:
Punto y seguido: separa oraciones dentro de un mismo párrafo.
Punto y aparte: indica el final de un párrafo.
Punto final: marca el fin deun escrito.
La coma indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado. Se utiliza para:
Separar elementos de una serie.
Separar expresiones que indican tiempo, modo y lugar.
Limitaraclaraciones que se insertan en las oraciones
Leamos el siguiente texto:
Recursoso linguisticos que se usan para desarrollar argumentos en los ensayos
CITA DE AUTORIDAD: cuando citas una frase celebreo un pensamiento de una persona que tenga peso o es reconocida en el tema sobre el que vas a tratar o argumentar.
La COMPARACIÓN (o analogía) sirve para ilustrar y hacer más comprensible loargumentado.
La ENUMERACIÓN ACUMULATIVA (tambien llamada repeticion) Cumple una función intensificadora.AL decir varias veces lo mismo se puede convencer al lector.
La EJEMPLIFICACIÓN se basa enaportar ejemplos concretos para apoyar la tesis.
La PREGUNTA RETORICA se emplea con fines diversos: provocar, poner en duda un argumento, comprobar los conocimientos del receptor RECURSOS LITERARIOS: *Estilo : claro, realista, irónico * Género : lírico, épico, dramático * Figura literaria : metafórica RECURSOS LINGUISTICOS.
Nexos y expresiones con significado causal concesivo y condicionalNexos causales: sirve para expresar la razón o motivo de una acción o situación a la que se alude en la frase unida a ella
Religión de los huastecos
10. Religión Los huastecos eran politeístas...
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