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Universidad Arcis
Escuela de Psicología
Estadística














Utilización de Talleres extraprogramáticos








Población: Estudiantes Universitarios de Santiago.

Muestra: Estudiantes de Universidad Arcis, sede Libertad, jornada diurna, del área de las ciencias sociales, todas las edades y ambos sexos.



Comenzaremos haciendo un resumen con énfasiscuantitativo sobre qué tratará esta investigación. A quienes aplicamos la encuesta el valor mínimo en relación a la edad es de 18 años, el valor medio por otro lado es de 23 años y el máximo es de 36 años. El porcentaje más alto de personas encuestadas según la carrera es de 36% que corresponden a estudiantes de la carrera de Psicología, mientras que el menor porcentaje de encuestados se da en lascarreras de Ciencia políticas, Antropología y Licenciatura en Literatura Latinoamericana, con un 0.4% de estudiantes. La cantidad de talleres a utilizar por parte de los estudiantes, nos dicen que la cifra más alta es de un 5% en relación a su utilización, por el contrario la cifras más baja es de un 0% lo que nos dice que no ocuparían estos talleres.
En relación a la variable ¿Cuál sería larazón por la cual no asistes a los talleres extra programáticos? La categoría más frecuente es de un 24,0% y esta responde a “Otras razones’’, por otra parte las variables con menor cantidad de casos es la por falta de interés y por razones de trabajo con un 12%.
Por otra parte la variable ¿con qué objetivo utilizas o utilizarías los talleres extra programáticos? la categoría que se da con menorfrecuencia es por razones de Relajación con un 12% y la con mayor frecuencia es por razones de aprendizaje con un 52% de casos. También una de nuestras tablas que revelaremos posteriormente dice que en relación al sexo, las mujeres están de acuerdo con la existencia de dichos talleres, 12 de cada 13 mujeres revelaron aquello. Mientras que en relación a los hombres, quienes estaban de acuerdo la cifraexpresa un 100% en relación a la aprobación de su existencia. De esto se trata nuestra investigación a grandes rasgos, saber una gran cantidad de información posible en relación a tablas y cifras, enfocándonos a variados factores que determinan la utilización de dichos talleres.







Descripción de la Muestra

Tabla de frecuencia
| |¿A que carreraperteneces? |¿Cual seria la razón por la |¿Con que objetivo utilizas o |
| | |cual no asistes a los talleres?|utilizarías los talleres |
| | | |extraprogramáticos? |
|N |Válidos |25|25 |25 |
| |Perdidos |0 |0 |0 |


¿A que carrera perteneces?

| |Frecuencia |Porcentaje |Porcentaje válido |Porcentaje acumulado|
|Válidos|Derecho |2 |8,0 |8,0 |8,0 |
| |Sociología |4 |16,0 |16,0 |24,0 |
| |Psicología |9 |36,0 |36,0 |60,0 |
||Trabajo social |2 |8,0 |8,0 |68,0 |
| |Ciencia Política |1 |4,0 |4,0 |72,0 |
| |Licenciatura y Pedagogía en Historia |3 |12,0 |12,0 |84,0 |
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