BETTY NEUMAN


 
CONCEPTUALIZACIÓN DE PARADIGMA

Kuhn, T. (1975: 13) considera al paradigma como ³realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica´.Kuhn trabaja el concepto de paradigma, uno de los más completos es el quereconoce al paradigma como: ³La concepción del objeto de estudio de unacienciaacompañada de un conjunto de toarías básicas sobre aspectos particulares de ese objeto. El paradigma define los problemas que deben investigarse, las metodologías a emplear y la forma de explicar los resultadosde la investigación.El paradigma con esas características es aceptado por una comunidadcientífica determinada que así se diferencia de otras.´De modo que entiende al paradigma como³la constelación de creencias,valores y técnicas compartidas por los miembros de una comunidadcientífica´1[4] (1994: 225) - es decir, el patrón o marco interpretativo de larealidad- se produce cuando se acumulan demasiadas preguntas que elparadigma vigente no contesta.Entonces, el nuevo paradigma representa un marco interpretativo más amplio,más integrador y profundo, que permite responder a esas preguntassinrespuesta. En la óptica de este autor, un paradigma es una realizacióncientífica de gran envergadura y se refiere a modelos, a patrones compartidosque explican ciertos aspectos de la realidad. Es algo más que una teoría, yaque implica una estructura generadora de nuevas teorías.Sin embargo E. Morin conceptualiza paradigma yendo más allá de la propuestade Kuhn, pues para este un paradigma significaun tipo de relación muy fuertede naturaleza lógica entre un conjunto de conceptos fundamentales, relaciónque puede ser de conjunción o de disyunción. ³Un paradigma privilegia algunasrelaciones en detrimento de otras, lo que hace que él controle la lógica deldiscurso. Es la amenaza obscura que orienta los discursos teóricos en este oaquel sentido´ 2[5].Para Motos Teruel este concepto deparadigma3[6], basado en un enfoquerelacional, en el que los conceptos y teorías básicas conviven con teoríasrivales, es más conveniente que el enfoque excluyente de Kuhn que hacedesaparecer las teorías rivales cuando surge uno nuevo. Además, Morinreconoce que los cambios de paradigma pueden coexistir con otras teorías oconceptos que no se ajustan fácilmente al paradigma vigente. Así lainterpretación deMorin va más allá de la de Kuhn y ofrece una idea máscompleta de la evolución del conocimiento científico.Desde la misma perspectiva conceptualizadora se entiende también unparadigma como ³«un conjunto básico de creencias que guía la acción,













Escuela Nacional de Salud Pública
Los paradigmas como base del pensamiento actual en la profesión de enfermería
Lic. Luiris SanabriaTriana1 Lic. Marta Otero Ceballos2 y Lic. Omayda Urbina Laza3
RESUMEN
Se realizó un estudio descriptivo, analítico y exploratorio sobre los distintos paradigmas que han guiado la actuación de enfermería: categorización, integración y transformación. A partir de este análisis se corroboró la vigencia que tienen los cuidados de enfermería en la profesión y su contribución a mejorar la saludhumana desde un enfoque holístico, para proporcionar mayor satisfacción y bienestar, lo que ha facilitado el reconocimiento social de la enfermería. Se ha tenido como referente teórico el modelo de cuidados y la aplicación metodológica del proceso de atención de enfermería que permite solucionar las necesidades afectadas. Ambos criterios significan la epistemología de la enfermería y sustentan suscampos de actuación.
DeCS: FILOSOFÍA EN ENFERMERIA; INVESTIGACION METODOLOGICA EN ENFERMERIA; MODELOS DE ENFERMERIA; ENFERMERIA HOLISTICA

La disciplina de enfermería ha ido evolucionando con los acontecimientos y con las corrientes de pensamiento que se han ido sucediendo a lo largo de la historia, lo que ha provocado situaciones de cambio dentro de esta ciencia, para cuyo conocimiento es...