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BFLOSEM-BLOQUE II
LECTURA: LA DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO. De Alberto Arnaut
1. La descentralización-ahora federación-, ¿en qué consiste? Consiste en la trasferencia del personal, escuelay servicios de un sistema federal a un estatal. 2. ¿Con qué fin los fundadores del Sistema Educativo Mexicano sostuvieron la idea de descentralización? Con fin de equilibrar u ocultar lasconsecuencias centralizadas, políticas y las iniciativas federales absorbe sistemas locales con la intención de doblegar los gobiernos y educadores. 3. ¿Con qué fin se usó la tela “federalización” en el AcuerdoNacional para Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEBN)? Con el fin de ocultar o equilibrar un proyecto de descentralización rechazado por la SNTE. 4. ¿Cuál es el acierto político de laambigüedad del término “federación”? Esa ambigüedad refiere a un auténtico sistema educativo federal, se distribuyen entre los distintos niveles de gobierno, mediante facultades exclusivas yconcurrentes entre federal y los estados. 5. ¿Cómo se empezó a dar la descentralización de la SEP a partir del año 1978? Empezó sorpresivamente y decididamente establecieron delegaciones generales en cadaentidad federativa la cual se superpusieron a las oficinas tradicionales. 6. De los años 1978-1984 ¿qué fue lo que permitió al Secretario de la Educación el Proceso de descentralización? Los ámbitosinstitucionales y regionales que le habían sido enajenados por la burocracia, presento un fortalecimiento de la autoridad sobre un sistema federal foráneo bajo el control del SNTE. ¿Por qué se dice quetambién un proceso inverso? Porque todavía están siendo controlados por el mismo gobierno pero algo de autonomía. 7. ¿A qué se debió el carácter inconcluso de la descentralización administrativa de 1978 a1982? Se debió a que no fueron afectados algunos aspectos entre la SEP y el sindicato, no obstante afectos de relación entre la SEP y el SNTE. 8. Menciona los aspectos que fueron afectados en la...
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