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Ejercicio #1

Me transmite las siguientes emociones:
• Rectitud
• Lo correcto
• Rigidez
• Autoridad

Produce en mi sentimientos de:
• Descanso
• Pensamiento
• Reflexión conmigo misma
• Flojera

Me produce emociones tales como:
• Asenso
• Querer llegar ala cima, y deslizarme
como en una resbaladilla

Me transmite:
• Diferentesopciones
• Forma de dar vuelta atrás
• Corrección
• Diferencia
A partir de tus respuestas anteriores redacta un texto breve que inicie y continúe así:

Estoy observando detenidamente unas líneas vertical, horizontal, diagonal y curva que están en mi libro. Su forma me hace pensar en los diferentes caminos que tiene la vida, como la vertical que es el camino “recto” que setiene que seguir según la familia, la horizontal que es un momento de “reflexión” y descanso, la línea diagonal que es mi meta u objetivo en la vida, y la línea curva me muestra que siempre hay diferentes opciones y que se puede dar vuelta atrás.

La línea horizontal es mi favorita porque es descanso.

En todas las líneas descubro algo distinto

Pondrás en acción tu habilidad pararepresentar tus valores personales con el lenguaje del dibujo y con el verbal.

A. Lee las siguientes palabras:
Cruz, espiral, circulo, cuadrado, triángulo.

B. Dibújalas horizontalmente en el orden que tú prefieras.
[pic]

Realmente concuerda con lo que pensaba antes de hacer este ejercicio.
Pienso que uno debe defender sus ideales, tener metas y cierto equilibrio para estar bien consigomismo y así poder relacionarte con otras personas, que no les importe tu pasado y que no te juzguen por el.
Ejercicio no. 2. El héroe
Análisis con modelo interrogativo

1. ¿Qué tipo de texto es?
Descriptivo, narrativo, expositivo.

2. ¿Cuál es el tema del texto?
Sociedad monótona, rutinaria y propensa al suicidio.

3. ¿Te gustó o no te gustó el texto? Explica el por qué.Si, porque un hombre trato de hacer la diferencia, pero como la gente piensa siempre de forma maliciosa, pensaron que el hombre obro mal.

4. ¿Cuáles son las partes de la historia qué más llaman tu atención? Describe.
Me llama la atención el caminar monótono de las personas que van recorriendo las estaciones del metro, todos cansados, hartos de la rutina y sin ilusiones, peroninguno hace nada para romperla.

La otra parte que me llama la atención es el bebé que va corriendo todo alegre, y de repente su madre lo toma con violencia, tratando de formarlo como todos los demás.

5. ¿Cómo es el espacio y ambiente en que se desenvuelven los personajes?
Estresante, rutinario, frío, húmedo, obscuro, sin sentimientos.

6. Describe las característicasfísicas y psicológicas de los personajes principales.
El héroe: gentil, observador, delgado, piel oscura, cabezón, narizón, viste una camisa amarilla, mirada esperanzada y a veces triste, cree que todavía.

La muchacha: Cabello largo oscuro, piel blanca, ojos grandes, psicológicamente inestable, deprimida, alterada, sin ganas de vivir.

Bebé: pequeño, alegre, libre, diferente alos demás, tiene un diente, lleno de energía y sonriente.

Señora: grande, gorda, desesperada, violenta, alta y robusta, malhumorada.

Policía: gordo, grande, robusto, de uniforme azul, autoritario, poco razonable, déspota, grotesco.

7. ¿Identificas representaciones sociales? ¿Cuáles?
Identifico pobreza extrema, pobres, obreros y una que otra persona de clase media.8. Identifica y señala los valores que proyecta el texto.
Bebé: libertad y capacidad de asombro por la vida.
Obreros: rutina, monotonía, tristeza.
Policía y mamà: autoritarismo y violencia.
El héroe: valentía, altruismo, amor a la vida, bondad, nobleza.

9. Evalúa el texto desde tu perspectiva.
Creo que el texto refleja muy bien la rutina y la...
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