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MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA
Colegio Técnico En Salud
Carmen Casco de Lara Castro

ANÁLISIS DE NOVELA
TARTUFO MOLIÉRE
DE: JUAN BAUTISTA POQUELIN O MOLIÉRE

Jesús Manuel Estigarribia

3° Año de la Media

Prof: Lic. Olga Báez Lezcano


Itauguá _Paraguay
2014







Índice

Introducción……………………………………………………………….…………4
Análisis de Obra
I. Marco Referencial1. Temporal………………………………………………………….……..5
2. Espacial…………………………………………………………….…...5
3. Clase social……………………………………………………………..5
4. Cultural……………………………………………………………...…..5
5. Lingüístico……………………………………………………………....5
6. Estilístico……………………………………………………………...…6
II. Argumento…………………………………………………………………..6
III. Ideas principales…………………………………………………………...6
IV. Tema…………………………………………………………………………7
V. Ideacentral………………………………………………………………….7
VI. Cuadro de comparación…………………………………………………...7
VII. Comentario Crítico………………………………………………….……....7
Conclusión…………………………………………………………………………...9
Fuente de consulta……………………………………………………………..…10
Anexos……………………………………………………………………………...11
I. Datos de autor………………………………………………………….…12
II. Corriente literarios concepto, característica, otros representantes datosbreves………………………………………………………………13






Introducción

Tartufo Moliére enfoca a una novela, cuyo análisis requiere de mucho esfuerzo y predisposición para comprender mejor, es importante leer esta novela clásica porque nos ayuda en ampliar nuestro conocimiento e informarnos sobre la cultura universales , de diferentes países.
El presente trabajo, consta de diversos objetivos lo principal es elreconocimiento de la importancia del pensamiento crítico ante las distintas actividades planteadas.



















Análisis de obra literaria
I. Marco referencial
1. Temporal :
Se le puede ubicar en el último año de la guerra de Troya. Siglo IX A.C (han transcurrido diez añosde la guerra de Troya y sin embargo, no se va a comenzar a narrar el poema que no estalle la cólera de Aquiles) (los dioses ya no intervienen en combate porque así lo ha ordenado Zeus)
2. Espacial:
Se divide el retorno a Grecia proclamado por Agamenón, timo envió a minerva para que se acercara al ejército griego y que con su suave voz la convenciera que se quedaran, pues Troya, París y helenamerecían un castigo (Grecia y la ciudad de Troya)
3. Clases sociales
Clase baja:
Heraldos
Sirvientes
Clase militar
Ulises
Aquiles
Clase noble
Menelao
Agamenón
París
Héctor
Helena

4. Cultural.
Alabanzas a los dioses griegos – longuividente Zeus
Figuras gigantes como el caballo de Troya
Estatus de dioses y templos comoel de la costa

5. Lingüístico. ( nivele de lenguaje)
Coloquial: luce usted muy elegante señora con este vestido
Culto: la litografía de su fina joyas
Literario: Mi oreja comienza a arder de pelusa

6. Estilístico.
Hipérbaton: No te enojes, nuera
Comparación: Que vayas vestida, como si fuera una princesa
Hipérbole: Le he dicho, yo mil veces a mi hijo
Epitelio: Pastizal verdeIronía: ¡Yo mentiroso!
Onomatopeya: El sonido del viento
Asidentón: Estaba Mariana, Dorina, Orgón
Repetición: Hablaba cada vez cansada y más cansada
Polisíndeton: Y la mañana y la tarde y noche
Metáfora: Tenia corazón de oro
II. Argumento

Esta historia se desarrolla, en Paris en la casa de Orgón, un burgués de
Posición económica muy elevada, tiene dos hijo, Damis y Mariana fuefruto de
Su primer matrimonio. Orgón se casó por segunda vez con la joven Edelmira.
Un día Orgón ha llegado en su hogar, con el firme apoyo de su propia madre al hipócrita tartufo quién un individuo empobrecido y oportunista, se aprovecha de la bondad de la familia. La intención de tartufo es enamorar a la hija ciegamente y así poder quedarse con la fortuna de la familia.

III. Ideas...