Bicentenario

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  • Publicado : 24 de marzo de 2011
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PROYECTO: HACIA EL BICENTENARIO DE LA PATRIA, ARGENTINA CELEBRA
FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto tiene como propósitoprácticas del lenguaje en los ámbitos de participación y construcción de la ciudadanía. Supone que las alumnas y los alumnos de ciclo continúen haciendo uso de la palabra como modo de integración socialy de participación democrática para interactuar en la comunidad en la que circulan discursos sociales diversos.
La siguiente propuesta intentará interactuar el pasado con el presente. La idea escontrastarlos modos de vida, modos de hacer, modos de pensar, y de actuar en un pasado que nos identifica con la situación actual, además de ofrecer una mirada retrospectiva con el propósito deinterpretar como sucedieron y se vincularon las cosas en 1810 y como transitamos la historia en 2010.
Se trabajará la relación que poseen los hechos antepasados con la vida actual, dentro de un contexto máscercano, como lo es el barrio, el distrito, en un enfoque social (escuelas, plazas, medios de transporte, calles y comercios)
OBJETIVO
. Crear un espacio, para que a través de diferentesmedios, el niño pueda conocer, analizar, entender, relacionar y refutar información sobre nuestra PATRIA, revalorizando histórica, social y culturalmente la relación existente entre el pasado y elpresente
CONTENIDOS.
Escuchar opiniones de otros, confrontarlas con las propias.
Narrar de manera oral y o escrita situaciones de la vida cotidiana pasadas y presentes de la comunidad, que seanrelevantes para compartir con los otros.
Reunir de distintas fuentes la información de la comunidad y periodísticas para conocer, profundizar y confrontar los comentarios y opiniones.
Favorecer lainteracción con el mundo de las imágenes, atendiendo a brindar conocimientos que amplíen sus capacidades de representación visual y que posibiliten la experimentación, el análisis y la reflexión en...
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