Bicentenario

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DEPENDENCIAS DE LOS ESTUDIANTES CICLO QUINTO

Los estudiantes del ciclo quinto realizaron un trabajo el cual consistía en hacer una figura en plastilina en la cual se mostraran a ellos mismos y asus dependencias. En estos trabajos los estudiantes mostraron a que actividades u objetos que aunque no son de vital importancia los mismo estudiantes los han convertido en parte de su vida cotidiana,algunos de ellos mostraron en sus figuras dependencias como la música deportes y la tecnología en la cual se encuentra incluida la televisión, el internet, los videojuegos etc. Esto fue con el fin deque los estudiantes hicieran una reflexión si estas dependencias les quitaban tiempo a sus deberes estudiantiles además de analizar sin eran capaces de liberarse de las dependencias que ellos mismosse habían creado. Al momento de plantearles la primera pregunta a los estudiantes algunos reconocieron que sus dependencias interferían con sus deberes pero algunos estudiantes mostraron su punto devista y dijeron que aquellas dependencias no interferían con sus estudios. Los estudiantes que reconocieron que sus dependencias interferían con sus estudios nos dijeron que por ejemplo en el caso dela música esta interfería con sus deberes cuando en clases por escuchar su música favorita no prestaban atención a explicaciones o interrumpían las clases con el alto volumen que ponían para oír sumúsica; también nos dijeron que en el caso de la tecnología esta interfería en sus deberes estudiantiles cuando por mirar programas de televisión, por estar usando el internet o por estar jugando losjuegos de video posponían o simplemente decidían no hacer sus deberes, y en el caso de los deportes cuando los estudiantes por practicar su deporte favorito como el futbol, el billar, baloncesto, o elBMX(ciclismo acrobático) olvidan sus obligaciones o le dan mayor importancia a la actividad que realizan y deciden dejar a un lado sus deberes como estudiantes para poder practicar estos deportes....
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