Bicentenario

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ACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
“COMO VIVIR COMUNICADOS A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN
Propuesta de elecciones de líderes institucionales
2010

Propósito:
Potenciar la autonomía entendida como libertad, cooperación, participación, justicia, con el fin de que nuestros niños(as) , jóvenes, padres y madres de familia, maestros(as) y directivos(as) docentes nos sintamos ciudadanos responsables,asumamos actitudes, proyectos democráticos en pro de nuestro ambiente escolar, generando espacios de reflexión y actuación que mejoren la participación de los diferentes estamentos que hacemos parte de ella, con el fin de superar la fragmentación de la comunidad educativa y construir una cultura escolar democrática e incluyente, fundamentada en los valores y principios ciudadanos en el reconocimiento yrespeto a los derechos humanos , la convivencia pacífica y la paz.
.
“ACTIVIDADES CON FECHAS, HORAS Y RESPONSABLE”
La dinámica del trabajo será iniciativa del educador(a) de acuerdo con el grado que tiene a cargo.
PRIMERA ETAPA: Representante “estudiante” de cada grupo.

Cumpliendo la primera etapa
A. Elección del representante “estudiante” de cada grupo
1. Definición: Elrepresentante es el inmediato colaborador del orientador de grupo y del grupo al que pertenece, su responsabilidad es comprometerse en todas las actividades que contribuyan al bienestar grupal; debe aportar con pensamiento, actitud y su procedimiento en la convivencia armoniosa, respetando las diferencias siendo medidor en los conflictos que se presenten.
2. Funciones del representante: (hacer ajustes conel grupo y dejarlas escritas en el acta)
3. Postulación de candidatos.
3.1 Presentación de cada candidato explicando a sus compañeros las    razones de su candidatura.
3.2 Elección por voto secreto.
3.3 Elaborar el acta de esta orientación de grupo y adjuntar los nombres,  apellidos completos, números telefónicos y documentos de identidad de los dos estudiantes que obtuvieron el primero ysegundo lugar en votación.
Responsable: director de grupo
Fecha: 3 de febrero de 2010
Hora: primer bloque.
NOTA: Compañero educador(a), el acta  se la entregan en la Jornada de   la mañana: David García- Jornada tarde: Cleofe Cañas. Favor entregar solo hasta el 4 de febrero.
SEGUNDA ETAPA:
A. Elección y organización del Consejo Estudiantil.
1. Reunión con los y las estudiantes de cadagrupo que obtuvieron la mayoría de la votación (solo el primer puesto).
2. Elección por conjunto de grados de un solo representante por nivel elegido para representarlos y hacer parte “con voz y voto” en el consejo estudiantil.
3. Presentación del representante del grado once y presidente del Consejo estudiantil quien será el encargado de representar a todos los estudiantes de la instituciónen el Consejo Directivo.
4. Presentación y publicación del acta en la cartelera del proyecto de democracia.
Responsables: Integrantes del proyecto de democracia
Día: 10 de febrero de 2010.
Hora: 12.00 a.m.
Lugar: salón de 8ª,01.
TERCERA  ETAPA:
Elección Consejo de padres y madres de familia y junta de asociación.
1. Recibimiento  de los padres y madres en la puerta principal a cargode los directivos docentes.
2. Intervención de los directivos docentes (Información general para el año escolar 2010)
3. Intervención de un representante del proyecto de Educación para la democracia para motivación y explicación del proceso de elección del Consejo de Padres y ASOPADRES.
4. Trabajo dirigido por los docentes directores de grupo sobre reflexión y análisis del decreto 1286 del 27de  abril de 2005 y elección del representante de los padres y madres de familia para conformar el Consejo de padres (Duración 1 hora).
Fecha: 16 de febrero de 2010
Hora: 7.00 a.m. – 10.00 a.m.
Lugar: Placa Cubierta y Aulas de clase.
NOTA: Compañero educador(a) favor diligenciar el acta de esta reunión y consignar los nombres y apellidos completos con documento de identidad y teléfono de...
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