Bicentenario

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Tiempo: mes de mayo de 2010

Actores

o Alumnos de la escuela
o Directivos
o Secretarios
o Equipo de orientación
o Profesores (E:F., computación, plástica)
o Docenteso Auxiliares
o Cooperadora
o Padres y vecinos

Fundamentación

Este año los argentinos estaremos celebrando los 200 años de la Revolución de mayo que diera inicio a nuestravida ciudadana.

Propósitos
La escuela es por defecto quien propiciará, entusiasmará y estimulará a los niños, padre, familias y comunidad toda a participar activamente y con compromiso deesta oportunidad que la historia nos ofrece.
Así posibilitaremos espacios y tiempos para la reflexión y el conocimiento sobre nuestra historia que nos ha dado represente que vivimos.Para dar un marco más allá de lo institucional, hemos propuesto la participación y colaboración de muchos de los integrantes de la comunidad educativa de nuestra localidad, haciendo de esteacontecimiento histórico cultural una fiesta inolvidable.

Objetivos específicos

• Formas de vida de los pueblos originarios del actual territorio argentino en el pasado y presente
•Reconocimiento y valoración de la cultura de los pueblos originarios en el pasado y el presente
• Cambios y continuidades en las costumbres y culturas.

Situaciones de enseñanza▪ Realizar intercambios orales para explicitar los conocimientos de los niños respecto de quiénes habitan el actual territorio argentino
▪ Reconocer endiferentes manifestaciones de la vida cotidiana el aporte de los pueblos originarios(religión, música, gastronomía, palabras, etc)

Actividades
Previas
✓ Investigar con los niños yfamilias cuál es el acontecimiento histórico que celebraremos.
✓ Secuenciar los acontecimientos y cambios que se produjeron desde 1810 a la fecha.
✓ Recatar de los períodos...
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