Bigeneros

Páginas: 3 (666 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2012
El género es la construcción social de lo que implica ser hombre o mujer y a lo largo de los años, se ha convertido en uno de los puntos más álgidos en las discusiones sociales, posiblemente por laimplicación que tiene con el poder, el cual se había basado hace algunos años en una sociedad patriarcal, heterocentrista y machista, que no reconocía a las mujeres como sus iguales, sino más bien comoobjetos a su servicio, ni que decir de las minorías sexuales, y si agregamos un detalle más no hay que olvidar que en el Ecuador el retraso en cuestiones de género es evidente.
La imposición sociala través de normas de conducta sobre el macho (si se nace con pene) y la hembra (si se nace con vagina), ha construido al hombre (pene) y a la mujer (vagina), más como toda construcción social, estosconceptos, han caído en la obsolescencia y han tenido que adaptarse a las nuevas necesidades, producto de una sociedad más desarrollada e informada, sin que ello excluya a aquellos que siguenmanejándose en tan precario y primitivo sistema, los cuales lastimosamente son la gran mayoría.
En el concepto popular “los niños no lloran” y “las niñas lloran”, “los niños juegan con la pelota” y “lasniñas juegan a la cocina”, “los niños no demuestran sus sentimientos” y “las niñas los llevan a flor de piel”, ridículo, ¿verdad?, pero muy real, la forma en la que los niños son criados y voy areferirme específicamente al contexto ecuatoriano, denotan un claro tinte machista, carga de una sociedad enferma que aún no ha aprendido de sus errores, lo cual ha provocado uno de los cánceres más mortalesen cualquier sociedad la violencia y la inequidad.
Ahora bien, todos estos conceptos son susceptibles al error humano y el tiempo lo ha demostrado con chefs, jugadoras de futbol y hombres que hansufrido el desamor, lo cual explica la importancia de entender que estos conceptos si bien tuvieron su valía equívoca en un tiempo en el cual no existía el desarrollo social y tecnológico actual, se...
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