Billar, pautas, historia, fundamentos

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  • Publicado : 31 de agosto de 2010
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Aprendamos Matemáticas, Física y Electrónica, a Través del Billar: “deporte ciencia”.

PROBLEMA
1. La matemática es la columna vertebral de la ciencia y la tecnología. Sin embargo con frecuencia se encuentra en l@s estudiantes apatía y aversión a los temas relacionados con las matemáticas, como son física, electrónica, estadística, actuaria, química, contabilidad, arquitectura, ingenierías,etc.
2. El juego del billar, deporte formalmente originado en el siglo XVI en Francia, en época del rey Luis XI y utilizado en las cortes de Europa, cuenta hoy con gran popularidad mundial, sin embargo, se ha generado a su alrededor unas concepciones un poco negativas asociadas a su práctica, ya que se le relaciona con malos hábitos, juego, apuestas, licor, consumo de cigarrillo, etc. No obstanteeste deporte cuenta con un gran potencial que permite de forma lúdica, entre otros, el estudio de conceptos fundamentales de física y matemáticas.
¿Es posible motivar el estudio de las matemáticas utilizando el deporte del billar?

JUSTIFICACIÓN
Vamos a utilizar una encuesta para determinar si sus resultados justifican el desarrollo e implementación de este trabajo de investigación.

Laencuesta es la siguiente:
ENCUESTA DE OPINIÓN

CLUB DE FÍSICA INEM SANTIAGO PÉREZ 2009

1. De las siguientes asignaturas, seleccione por orden de preferencia la que más le gusta, siendo 5 la mayor y 1 la menor

|Asignaturas |5 |4 |3 |2 |1 |
|Matemáticas | | | | | |
|Electrónica | | | | | ||Física | | | | | |
|Química | | | | | |
|Biología | | | | | |

2. De los siguientes deportes, seleccione por orden de preferencia el que más le gusta, siendo 5 el mayor y 1 el menor

|Deportes |5 |4 |3 |2 |1 |
|Fútbol || | | | |
|Beisbol | | | | | |
|Volibol | | | | | |
|Ajedrez | | | | | |
|Billar | | | | | |

3. De las siguientes asignaturas o deportes, seleccione por orden de preferencia, cuáles le gustaría aprender enforma lúdica (jugando), siendo 5 el mayor y 1 el menor

|Dep. y Asig. |5 |4 |3 |2 |1 |
|Matemáticas | | | | | |
|Electrónica | | | | | |
|Física | | | | | |
|Ajedrez | | | | | |
|Billar | || | | |

4. De los siguientes deportes seleccione cuál le gustaría aprender con fundamento científico, siendo 5 el mayor y 1 el menor?

|Deportes |5 |4 |3 |2 |1 |
|Fútbol | | | | | |
|Beisbol | | | | | |
|Volibol | | | | ||
|Ajedrez | | | | | |
|Billar | | | | | |

Gracias por su colaboración!!!

OBJETIVOS

GENERAL
Con este trabajo se pretende, de forma lúdica y utilizando el deporte del billar, motivar el estudio de las matemáticas en cualquier nivel académico.
Con este trabajo se pretende, utilizando el deporte delbillar, motivar el estudio de las matemáticas en cualquier nivel académico.

ESPECÍFICOS
1. Abordar el estudio de conceptos fundamentales de la física tales: rozamiento, vectores, conservación de la energía, conservación de la cantidad de movimiento, etc.

2. Abordar el estudio de conceptos fundamentales de las matemáticas, tales como: sistemas de numeración, lógica binaria, algebra de...
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