BIOHUERTO ESCOLAR

Páginas: 4 (822 palabras) Publicado: 15 de julio de 2014
1. ¿QUÉ ES UN BIOHUERTO ESCOLAR?
Es el lugar donde se cultiva una gran variedad de plantas para contribuir a la
alimentación diaria del alumno y su familia.
En el biohuerto la tarea agrícola serealiza utilizando solamente abonos y plaguicidas orgánicos, si se desconoce este principio deja de ser un biohuerto.
Es el “aula práctica” donde el niño, desde los primeros grados de educaciónprimaria, se pone en contacto con la naturaleza, interactúa con los compañeros, profesores y miembros de la comunidad, desarrollando conocimientos, valores y habilidades sobre agroecología para laconservación del medio ambiente.
El biohuerto permite integrar todas las líneas de acción educativa, haciendo del proceso de aprendizaje algo vivo y natural.
















“Es unaexperiencia agrícola primordialmente educativa, alimentaria, de protección a la salud, de conservación del suelo y del trabajo comunitario”.
2. ¿CÓMO SE DISEÑA UN BIOHUERTO?

Para diseñar un biohuerto sesigue el mismo procedimiento como cuando tenemos que hacer una casa.

Es necesario conocer el área total para proceder a la distribución y ubicación de los siguientes componentes:

Camas:
Lascamas deben orientarse si es posible de este a oeste para aprovechar más el calor y la luz solar. Las camas pueden ser altas, bajas o a nivel.

Camas de almácigos:
Deben ubicarse de preferencia allado opuesto de la puerta de ingreso al biohuerto.

Caminos:
Separan las camas y miden: principales 50 cms. De ancho y secundarios 35 cms.

Cercos:
Rodean el biohuerto, se pueden utilizarpiedras, adobes, plantas, etc.

Composteras:
Deben ser ubicados en las partes altas del biohuerto, para evitar que se pudra la materia orgánica. En suelos con mucha humedad o rocosos, se puede hacercomposteras sobre la superficie.

Estercoleras y Rastrojeras:
Son espacios apropiados para la recolección de estiércol y rastrojos ubicados al lado de las composteras (parte alta).

Almacenamiento...
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