Biologia humana
Programa de Estudios del Bachillerato Semiescolarizado
Biología humana y salud
Cuatrimestre 5
Segundo Grado Plan 2006
Coordinadores estatales del área: Alma Rebeca Galindo Uriarte Roberto Avendaño Palazuelos Amada Aleyda Angulo Rodríguez
Colaboradores: María Evelia Bojórquez Beltrán Aurora Araceli Zamudio López Francisca Villa Castillo José de Jesús Gaxiola Valle Francisca Lugo Elizalde
Dirección General de Escuelas Preparatorias
Culiacán, Sinaloa, agosto de 2006
Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Escuelas Preparatorias
Bachillerato General Modalidad Semiescolaizada
Programa de la asignatura
BIOLOGÍA HUMANA Y SALUD
Clave: Cuatrimestre: Área de conocimiento: Disciplina: 7532 VCiencias naturales Biología Asignación de tiempo presencial: Créditos: Componente de formación preferentemente: Vigencia para todas las escuelas a partir de: 12 horas 4 Básica agosto 2008
Ubicación esquemática de la asignatura
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO
BIODIVERSIDAD II
BIOLOGÍA HUMANA Y SALUD
ÉTICA Y DESARROLLO HUMANO
Mapa curricular bachillerato UAS 2006 (Modalidadsemiescolarizada)
Cuatrimestre I
Matemáticas I Técnicas de estudio Inglés I Laboratorio de cómputo I Química General I Biología básica I ------Introducción a las Ciencias Sociales
Cuatrimestre II
Matemáticas II Comunicación verbal Inglés II Laboratorio de cómputo II Química General II Biología básica II ------Análisis histórico de México I
Cuatrimestre III
Matemáticas III Comprensión yproducción de textos I Inglés III -----Química del carbono I Biodiversidad I Física I Análisis histórico de México II
Cuatrimestre IV
Matemáticas IV Comprensión y producción de textos II Lógica Química del carbono II Biodiversidad II Física II Realidad nacional y regional actual --------------Actividades de apoyo educativo: Orientación Educativa, Servicio Social y Formación cultural y deportiva.Cuatrimestre V
Cuatrimestre VI
Cálculo Estadística y probabilidad Producción de textos Literatura Metodología de la Investigación I Metodología de la Investigación II ------------Biología humana y salud ------Física III Física IV Ética y desarrollo humano Filosofía Historia universal contemporánea Psicología del desarrollo humano -----Pensamiento y cultura 12 Asesorías grupales por asignatura alcuatrimestre
FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR La biología es el estudio científico de los seres vivos y sus manifestaciones. Más que cualquier otra disciplina, la biología nos ayuda a conocernos y comprendernos mejor a nosotros mismos y a los millones de especies con los que interactuamos y compartimos el planeta. La biología ha tenido su mayor desarrollo y se ha consolidado como una ciencia de la naturaleza en los últimos dos siglos con los avances en los conocimientos acerca de la célula, evolución y genética y, con el moderno descubrimiento de la estructura del ADN y la determinación de los genomas. Cualesquiera que sean las aspiraciones profesionales del estudiante, el conocimiento de los principios biológicos, es un instrumento imprescindible para comprender el mundo y para superar muchos de los retos personales y globales que enfrentamos. La importancia de la biología para la formación del estudiante resulta evidente. Pero además, la presencia de la biología en los ámbitos social, económico, político, ideológico y personal, así como las aplicaciones que tiene para la humanidad son incuestionables. Basta con mencionar sus contribuciones en la producción de alimentos, medicamentos, al de la salud en general y a la propia sustentabilidad de la vida en el planeta. Las interrogantes éticas que plantea, por ejemplo, la nueva tecnología en genética (clonación, productos transgénicos), son asuntos que demandan una sociedad con sólidos y actuales conocimientos biológicos como genética, ecología, ...
Regístrate para leer el documento completo.