Biologia, nutricion

PPTCANCBBLA07030V1

Clase

Conceptos de biología y niveles de
organización

Resumen de la clase anterior
EJES TEMÁTICOS
Contenidos evaluados en la PSU

corresponden a

se organizan en
En Ciencias subsector Biología son 5

Organización, estructura y actividad celular

Módulo común (MC)
Módulo electivo (ME)
La célula, material genético,
adaptaciones celulares,microorganismos.

Procesos y funciones vitales

Sistemas, hormonas,
reproducción, homeostasis.

Biología humana y salud

Enfermedades asociadas a los
sistemas, sangre, consumo de
drogas.

Variabilidad, herencia y evolución

Genética, Leyes de Mendel,
teorías evolutivas

Organismo y ambiente

Relaciones alimentarias, efectos
ambientales, poblaciones,
comunidades.

Resumen de la claseanterior
HABILIDADES
son

Reconocimiento

Análisis, síntesis y 
evaluación (ASE)
Comprensión

Recordar, 
reconocer 
información 
específica. 

Entender el 
material que se 
ha aprendido.

Aplicación

Usar el 
conocimiento 
y destrezas 
adquiridas.

Descomponer, 
solucionar 
problemas.

Aprendizajes esperados

• Conocer las etapas del método científico.
• Emplearconceptos básicos de biología.
• Identificar los diferentes niveles de organización biológica y las
propiedades emergentes para cada nivel.

Pregunta oficial PSU
Al ordenar los términos que aparecen en la tabla:
1 Epitelio
2 Clorofila
3 Vacuola
4 Linfocito
5 Ovario
Según la secuencia molécula – organelo – célula – tejido – órgano, la opción
correcta es:
A) 3 – 2 – 1 – 5 – 4
B) 2 – 1 – 3– 4 – 5
C) 3 – 4 – 5 – 2 – 1
D) 2 – 3 – 4 – 1 – 5
E) 1 – 2 – 4 – 5 – 3
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2010.

1. Método científico
2. Química en la biología
3. Niveles de organización
4. Propiedades emergentes

Introducción
En esta clase comenzaremos el estudio de la biología tratando
algunos aspectos fundamentales para esta ciencia.
En primer lugar, conoceremos las etapas delmétodo científico, un
proceso destinado a explicar fenómenos de la naturaleza.
A continuación, trabajaremos con conceptos básicos de química
aplicados a la biología, los cuales serán utilizados en muchos de los
temas que estudiaremos a lo largo del curso.
Por último, identificaremos las distintas categorías de la organización
biológica, cada una de las cuales tiene sus propiedades emergentes,características que no se observan en niveles inferiores.
Pincha
aquí

Metodología de la investigación:
http://www.youtube.com/watch?v=Un7Sl
_W1A6c&nofeather=True

1. Método científico
Corresponde a una aproximación de la realidad; es un proceso de
experimentación que se utiliza para explorar las observaciones y
responder preguntas, siendo usado por los científicos, por ejemplo, en
labúsqueda de relaciones de causa y efecto en la naturaleza.
Genera una pregunta 
a partir de la 
observación

Busca información
Elabora una hipótesis

Trata de nuevo

Realiza un experimento

La hipótesis es verdadera

Analiza los 
resultados, genera 
una conclusión

Presenta los resultados

La hipótesis es falsa

Ejemplo
Se introduce una célula vegetal en una soluciónhipertónica, generando una
variación del volumen celular, además del aumento del volumen de la solución.
Observación

Observación bajo microscopio óptico.

Reconocimiento del
problema
Formulación de la
hipótesis
Experimentación

Cambio en la forma celular.

La célula disminuye su tamaño debido a la salida de
agua hacia el medio.
Colocar la célula en otras soluciones, isotónicas ehipotónicas, y repetir con solución hipertónica
Recolección y análisis de Tomar nota del tiempo en que transcurre el cambio
resultados
de forma. Dibujar los cambios.
Juicios y/o conclusiones Las diferencias de concentración de sales entre las
soluciones y el medio intracelular, generaron flujo de
agua, para alcanzar el equilibrio entre los medios.

2. Química en la biología
2.1 Reacciones...