Biologia Para Secundaria

Páginas: 5 (1165 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2013
SECUNDARIA
Nombre del alumno: ______________________________________ No. lista: ______
Grado y grupo: __________ Materia: Biología Guía para el examen del 3er bimestre (Semestral).


Calificación:__________

I.-Lee cuidadosamente las instrucciones. Contesta con respuestas completas, cuida la calidad de tu letra y ortografía.

1.-Anota las características de los seres vivos y su significado.

Proteínas: las proteínas proporcionan la materia prima para el crecimiento y la reparación de estructuras como la piel y los musculos y están compuestas por aminoácidos.
Grasas: son elementosimportantes de toda dieta saludable. Los lípidos están compuestos de ácidos grasos y glicerol
Carbohidratos: son la principal fuente de energía del cuerpo. Se dividen en simples (monosacáridos y disacáridos) como el azúcar de caña, y en scomplejos (polisacáridos) como el almidon de una papa.
2.- Anota los elementos y las biomoléculas que forman a los seres vivos y para qué les sirven.

3.-Explicaqué estudian las siguientes ciencias: Biología, Fisiología, Anatomía, Botánica, Zoología, Química, Microbiología, Parasitología.
Biología: es la ciencia que estudia las cosas vivas y no vivas que hay en la biosfera y sus interacciones
Fisiología:
Anatomía. Cuerpo humano
Botánica: plantas
Zoología: animales
Química: es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de lamateria, como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía.
Microbiología: es la ciencia encargada del estudio de los microorganismos, seres vivos pequeños, también conocidos como microbios
Parasitología: parásitos
4.-En un cuadro anota las principales características de las células procariontes y eucariontes.










5.-En un cuadroanota las características de los cinco reinos.





















6.-Explica qué es la biodiversidad, su importancia, factores que la afectan, consecuencias y formas de evitar la pérdida de biodiversidad.
Biodiversidad: es toda la variedad de especies vivas y no vivas en la biosfera
Factores que la afectan: deforestación de bosques, aumento de población, fragmentación dehábitats, casa furtiva, contaminación ambiental, introducción de especies.
Consecuencias: que halla menos bosques, que se destruya la capa de ozono, especies en peligro de extinción.
Formas para evitar la pérdida de biodiversidad: poner reservas naturales, ahorrar el agua, usar lo menos posible el coche, respetar las normas.
7.-Explica claramente lo siguiente de un ecosistema: los productores, losdiferentes tipos de consumidores, los descomponedores, los componentes abióticos, marca además las entradas y las salidas.
Ciclo del carbono y del nitrogeno
8.-Elabora un mapa conceptual de cada uno de los ciclos del agua, carbono, oxígeno y nitrógeno y explica por qué se llaman ciclos biogeoquímicos.

9.-Explica con tus palabras que es el “Desarrollo Sustentable o Sostenible” y como se puedelograr, qué hacen los países para lograr un desarrollo sustentable en nuestro mundo.
Es explotar los recursos sin agotarlos para que lo puedan usar en generaciones siguientes, se puede lograr ahorrando los recursos algunos países ponen seldas solares para ahorrar el agua, crean coches que funcionen con menos gasolina, ponen molinos para aprovechar la energía del aire.

10.-Analiza laimportancia de los conocimientos indígenas sobre la naturaleza y anota tres conceptos importantes.

11.-En un mapa conceptual, organiza los tres sistemas del microscopio y las partes que los componen.

12.-Elabora una lista de los organelos que únicamente se encuentran en la célula vegetal, otra lista de los organelos de la célula animal y la última de los organelos que comparten ambos tipos de...
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